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ASP.NET 计算机系软件教研室 魏菊霞redwendy@126.com 第01讲 初识Asp.Net 第一部分： 课程总体设计 第二部分： 初识Asp.Net Web应用程序 教师信息 办公电话 Email: redwendy@126.com weix@ 课程资料下载地址： 90/魏菊霞/10-11第一学期/ASP.NET 答疑时间：周三下午5、6节 课程总体设计 课程的定位 课程的目标 课程的内容设计 学习方法 课程定位 目前主要流行的软件开发技术为.NET和Java两大类 Java优先占有市场 .NET 开发工具单一、简单 课程定位 学习本课程，学生应具备： 基本的C#编程基础 能读懂简单的HTML标记语言 有一定的网页设计基础 课程学习目标 1、掌握Visual C# 2005 Web编程基础及数据库编程的方法； 2、了解.NET框架程序设计基础； 3、掌握网站开发的方法及步骤； 4、能独立或分组形式完成一个完整的较大型项目。 教学大纲及考核方式 1、学时学分：64学时；4学分。 2、教学安排：1学期，每周4学时。 3、考核方法：考试 评分方法如下：课程总体考核方案 课程学习的时间安排 课程学习的时间安排：课堂讲授32学时；上机实习32学时。 具体安排如下： 第一堂课 1 Asp.Net基础知识 15（讲解9，上机6） Asp.Net内置对象 6（讲解3，上机3） Asp.Net常用服务器控件 10（讲解5，上机5） GridView控件和DataList控件 10（讲解5，上机5） Web用户自定义控件 2（讲解1，上机1） 使用母版页 2（讲解1，上机1） 网站会员注册与登录 4（讲解2，上机2） BBS论坛的设计与实现 8（讲解2，上机6） 全面复习 4 学习的方法 1、多看、多练、多思考 2、学会运用网络资源 3、有自己的网络笔记，如博客，QQ空间等 学习本课程的相关资源 1、教材： 《Asp.Net 实践教程》 2、参考资料： (1)《Asp.Net 2.0 Ajax－－Web开发技术详解》，陈冠军 编著，人民邮电出版社出版。 (2) (3) 课件及作业下载：91/魏菊霞/10-11第一学期/ASP.NET 初识Asp.Net 网络基础知识 超文本文件 客户端与浏览器 服务器端与服务器 全球资源定位器－－URL 初识Asp.Net 超文本文件 是遵循HTML格式写出来的文件，包含有超级链接、声音或图形之类的媒体在内，一般也称之为网页。 初识Asp.Net 客户端与浏览器 要打开或浏览网络上的网页文件，要通过浏览器来帮忙，如IE、TT、遨游等，而使用浏览器打开网页的用户这一端，被称为客户端。 初识Asp.Net 服务器端与服务器 与客户端相对应，提供打开网页服务的一方称为“服务器端”，而用来放置这些网页信息的机器，则被称为“服务器”。 初识Asp.Net 全球资源定位器（URL） Uniform Resource Locator 要打开位于远程网站上的网页，必须指定其URL位置，也即平常所说的“网址”。 初识Asp.Net Web应用程序 Web应用程序开发混合了标记语言（HTML）、脚本语言和服务器平台。 web应用程序运行在internet上，学习编程主要就是学习web编程。 软件系统体系结构 C/S与B/S C/S模式：Client/Server，客户端/服务器模式，Borland公司最早研发。 B/S模式：Browser/Server，浏览器/服务器模式，美国微软公司研发。 Windows应用程序（C/S） Web应用程序(B/S) B/S架构软件的优势与劣势 维护和升级方式简单。 成本降低，选择更多。 应用服务器运行数据负荷较重。 Web应用程序开发周期 规划Web应用程序 设计应用程序 构造并测试应用程序的组件 实施 生产和维护 静态网页和动态网页 静态网页和动态网页 静态网页：采用传统的Html编写，无需实时生成，风格灵活多样，但是无法与用户产生互动，只能单纯现实网页内容。 动态网页：网页内含有程序代码（脚本语言），实时生成，日常维护简单，更改结构方便，交互性能强。 提问 迄今为止，Asp.Net经历了多少个版本？分别是哪些？ Windows应用程序与Web应用程