图书馆管理系统数据库.docVIP

福建工程学院信息科学与工程学院 数据库应用课程设计指导书 班级：计算机1105、网络工程1101 指导老师：胡文瑜、刘建华 2013年9月1日 数据库应用课程设计指导书 一、设计目的 通过设计一个小型实用的数据库信息管理系统，深入理解与验证数据库原理的理论知识与基本概念，掌握数据库设计的方法和步骤，学习CLIENT/SERVER方式软件的设计与实现方法。 二、设计环境 数据库管理系统：选用SQL　server 2005. 开发工具：自选（Delphi…等）。 三、设计任务 每一个或两个学生一组选择以下一个题目进行课程设计。选择合作的同学可自行划分模块并确定各自的设计任务，2人小组的要确定并上报组长的名字。 1、图书借阅管理 背景资料： 在高校中，学生的数量较多，图书的数量也比较多，每天图书的借阅量比较大，采用手工的处理方式已经不能满足这种需要了，因此需要开发一个能够处理平时借阅处理的信息系统，这个信息系统负责主要处理图书馆日常的借书、还书和查询业务。 系统功能的基本要求： 基础信息处理：对图书、借阅者等信息的录入、添加、修改和删除。 查询处理：实现图书信息、读者信息和借阅信息的查询。注意采用多种查询方式，如单表查询、多表查询、分类查询、模糊查询、复合条件查询……。 借阅管理，包括： ⑴借书：借书按借阅者的类别（如：本科生，研究生，教职员工）限制借书数，有超期图书的罚款处理； ⑵还书：进行还书处理。*建议能输出快到期图书的还书提醒。 统计处理：进行相应的统计查询与输出。如分类统计、*根据图书利用率或周转率进行每周Hot Books统计等。同学们可自行设计统计功能。 2、选修课管理系统 系统功能的基本要求： 教师可以开设选修课程，设置相关的课程信息。 学生根据开设的选修课程进行选择报名，每门课程均有最高限选人数，报名人数少于10人的不开课，并发出相应通知。 系统能对学生、课程、选修成绩、任课教师等信息进行查询与维护，包括： ⑴分系部、专业、班级、学号（或姓名）查询学生选修信息，并可以维护（增删改）学生信息； ⑵查询课程信息及开设、选修情况并维护，能浏览或打印相应报表(如课程选修后的教学班点名册)； 统计信息的处理与输出： ⑴查询各学期的获得指定学分的学生情况并打印 ⑵能按学期、学年等统计区间自动统计出各个学生的选修学分与成绩。 (3)*分系部、专业、班级，按选修学分的区段（如：0-10分，10-20分，20-30分）统计选修人数。 四、设计步骤与过程： ⑴需求分析：系统功能模块组成、数据流程图（DFD），数据字典（DD）…。 ⑵概要设计：根据需求分析给出的数据流图，参照数据字典中的详细描述，给出分E-R图和系统的基本E-R图。 ⑶逻辑结构设计：确定实体和联系的关系模式并进行优化处理。进行用户子模式的设计 ⑷数据库物理设计：暂只要求进行索引的设计与建立。 ⑸数据库实施与系统的前台设计：进行系统的前台设计。加强数据库方面的程序设计，合理使用存储过程、触发器、函数等完成数据的查询及更新，减少前台开发工具的编程量。 (6)数据库运行和维护： 五、课程设计报告要求 课程设计报告字数不少于3000字。两人一组的，分开单独提交报告，报告中除了均要写共同完成的内容外，需要重点写出自己完成的部分。课程设计报告书中必须包含以下内容： (1)封面：课题名称、设计人（姓名、班级和学号）。如果是二人合作完成的，封面包含各自的设计任务分工，合作成员情况（姓名、班级和学号）。 (2)摘要：背景、主要功能、特点、开发环境等。 (3)正文内容： 需求分析：系统功能模块组成、数据流程图（DFD）和数据字典（DD）。 数据库概念结构设计：分E-R图和系统的基本E-R图。 数据库逻辑结构设计：各个关系表的表结构（包括字段名、字段意义、是否允许为空，以及表的约束）。 数据库物理设计：索引的设计与建立。 系统功能结构框图及数据处理（程序）流程图。 数据库实施与系统的前台设计：主要视图、过程、函数、触发器的代码清单、主程序清单、菜单组成、主要窗体说明及主要代码段清单。 (4)总结（设计心得）：设计报告总结部分要突出设计中遇到的问题、解决方法及设计收获。 (5)程序源代码及其说明(打包后上交)。 六、时间安排： 设计时间：第2～3周， 共2周 实验中心分配给我们班的集中设计时间和地点可到实验中心一楼的布告栏中查询。在安排的时间段内，所有同学必须在指定设计地点进行课程设计工作，有点名。具体安排如下： 第2周周一上午集中布置课程设计的内容与要求等。 第2周上半周：根据设计任务要求，收集整理项目的需求，查找参考资料，完成DFD。在DFD的基础上进行数据库概念结构设计，设计出系统的基本E-R图，确定各个实体和联系的属性。周三上午同学们将需求分析文档（纸质）上交给指导老师检查。