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谁是大英雄（节选） 站在历史的长河边，看着滚滚东去的波涛，你们，我的英雄们，从浩淼的江面上升腾而出，幻成彩云，化为虹霓，闪耀在我的天空。 毛泽东，你是站得离我最近的大英雄。指点江山，激扬文字，你青春的誓言曾犁开湘江，浪遏飞舟，让万山都红遍；金沙水冷，铁索桥寒，你如炬的目光曾融尽岷山千里雪，使三军过后尽开颜。南湖船上点起的如豆灯光，井冈山上亮起的星星之火，那是你和伙伴们用生命铸成的火炬，它最终点燃了九百六十万平方公里的每一个角落。 “长夜难明赤县天。”如墨的夜色里，龟裂的土地上，呜咽的河流旁，几万万黎明百姓，脊背佝偻,面容枯槁，眼眶空洞。曾几何时,龙的传人沦为了“东亚病夫” …… 修改示例 苦难中，人们哭啊哭啊哭啊，盼啊盼啊盼啊，盼星星盼月亮,盼雨露盼阳光。这时,你来了!是你，用你那并不浑厚的湖南乡音庄严宣告:“中国人民从此站起来了！”是的,佝偻已久的宽厚脊背正在挺直,沉睡已久的东方雄狮已经醒来.“中国人民从此站起来了！”----如春雨，如惊雷，你的声音让无数华夏儿女喜泪纵横！ 谁是大英雄？咱老百姓说,你是大英雄！谁是大英雄？你说,人民是大英雄！ “人民万岁!”你始终将人民当成“真正的英雄”，将人民的幸福与解放永远放在心头; “毛主席万岁!”人民自然也将你视为他们的救星，永远将你铭刻在心坎上。 “踏遍青山人未老。”你可听见，人民至今仍在深情地呼唤你的名字，那曾随着中国第一颗人造地球卫星回荡在天宇中的熟悉的乐曲，仿佛又在耳边重新响起：“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东······” 修改示例(续) 在例文七(《我眼中的英雄》）中任选一段或几段，以一种或几种陌生化技巧进行修改。 例文七 我眼中的英雄 　　 ①何谓英雄？我认为不是以思想或强力称雄的人，而是靠心灵而伟大的人。 　　 ②中华民族文化悠悠几千年，涌现出无数英雄，真可谓：“江山代有才人出，各领风骚数百年。” 　　 ③人人的眼中都有自己的英雄，他们做了一般人做不到的事，才被人们称之为英雄。 　　 ④岳飞精忠报国，奋勇杀敌，浴血奋战，他的岳家军所向披靡。不仅如此，他在文学上也颇有造诣，一首《满江红》，供后人传唱。虽然因为朝野中奸佞小人的陷害，被昏庸皇上召回临安，最后在风波亭被害，而没有完成恢复中原的大业，但人们仍然永远瞻仰这位英雄。 　　 ⑤勾践在被吴国灭国以后，没有灰心丧气，而是发奋图强，卧薪尝胆，最终，他报了仇，获得了成功，成了复国的英雄。 　　 ⑥苏武代表汉王朝出使匈奴，被匈奴人扣留起来。在威逼利诱面前，苏武没有屈服，他在北海边牧羊十九年，保持着英雄的气节。 　　 ⑦项羽是英雄吗？许多人认为他只是一介莽夫，但我不这么认为，在他身上有男儿的真血性，有气盖山河的气势，从他的身上，我知道如何做一个顶天立地的男子汉。 　　 ⑧刘邦与项羽的楚汉之争，究竟谁是英雄，许多人认为是刘邦，成王败寇，胜者为王，但我们不能仅从胜败论英雄，在我看来，刘邦仅仅是一个“无赖”。与项羽是没法比的。 　　 ⑨英雄是神圣的称号，它散发着耀眼的光芒，有丰富的内涵，代表着勇气、责任、坚毅、不屈。 　　 ⑩时光流逝，人们或许忘记了英雄的名字，但却会永远记住英雄的精神！ 例文七 升格诊断 1.审题失误，未抓关系，便指一方。 2.文题有偏题嫌疑。 3.入题太慢，点题不够。 4.思路不够清晰。 5 .衔接过渡不够。 6.段落内部叙议关系颠倒。 升格示例： 选择积极的态度 把握幸福的人生 ①生活中，挫折与失败是不可避免的，当我们在面对这些困难的时候，首先 要做的不是从外界借助多少他人的力量，而是要选择一种积极的人生态度，因为态度指引人生，态度决定了幸福。 ②那么，积极的人生态度是怎样的呢？我想它应该应该是蚕蛹为冲破重重阻碍而奋力破茧的抉择，应该是小草头顶着大石头的压力而挺起脊梁的刚毅，应该是海燕不畏汹涌澎湃的风浪的袭击而毅然飞翔于蓝天时的勇敢……蚕蛹、小草、海燕，这些原本渺小的生命尚能做到如此境界，我们作为万物之灵的人呢？若要把握自己的命运，若要创造幸福的人生，我们必须选择积极拼搏的人生态度。 ③积极的人生态度，常常能使我们走出逆境，走向幸福的人生彼岸。忍受宫刑的司马迁，写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著《史记》；双耳失聪的贝多芬谱出了令世人震撼的《第九交响曲》；还有那既听不到，也看不到，还说不出的海伦居然成为美国历史上最受尊敬的女性教育家。这一切，让我们常人看来近乎不可能之事却都发生了，为何？一切都缘于他们具有积极的人生态度，有把困难当成垫脚石的大勇，有把缺陷当成上帝赐予的礼物的大气。正是这种大气和大勇，才使他们创造了生命的奇迹，赢得了世人的尊重，收获了幸福的人生。 ⑤