台北市国民小学校长选制度实施之研究.docVIP

台北市國民小學校長遴選制度實施之研究 摘 要 本研究之目的包括下列五項：（1）探討台北市國民小學遴選校長的指標；（2）分析台北市國民小學實施校長遴選所面臨的問題；（3）調查台北市國民小學實施校長遴選制度的成效與負面影響；（4）瞭解台北市國民小學實施校長遴選對現職校長的影響；（5）探究台北市國民小學實施校長遴選制度的改進意見。 本研究係利用文獻分析法與問卷調查法，探討分析相關人員對國民小學實施校長遴選的看法。研究對象為台北市政府教育局所屬公立國民小學之現職校長、兼行政教師、未兼行政教師及家長會代表等四類人員。取樣方法：校長及家長會代表採普查法，教師部份則依學校規模，採分層隨機並按比例抽樣，共計抽取台北市政府教育局所屬公立國民小學139所，發出問卷922份，回收有效問卷722份，可用率為78.30%。統計方法採用次數分配及百分比、百分比同性質卡方檢定、每題答選「其他」選項者及開放性問題之資料，採內容歸類、分析說明方式處理。 根據文獻探討及問卷調查之結果與發現，獲致以下結論： 一、「候選校長的辦學理念等」多項指標可做為遴選校長的依據。 二、多數受試者認為遴選委員各類代表人員的比例應做適度調整。 三、「一定的素養、資歷和推薦程序」是擔任遴選委員應具備之條件。 四、「校長遴選方式」、「浮動委員有無設置的必要」和「現職校長的服務熱忱和工作士氣，有沒有受到實施校長遴選制度的影響」三項議題，在年齡、學歷、身分方面的看法都達差異顯著水準。 五、「召開選前協調會等多項程序」是遴選委員會宜再加強的遴選作業。 六、「對已經獲得遴聘的校長繼續給予關心協助和評鑑等多項程序」是教育局宜再加強的遴選作業。 七、有七成受試者認為「校長心態無法調整等多種現象」是未獲遴聘的現職校長回任一般教師，可能產生的問題。 八、有七成受試者認為「現職校長的生涯計劃」已因實施校長遴選而有所改變。 九、實施校長遴選具有「校園民主化等」多種成效。 十、實施校長遴選具有「校長會因此而過度重視公共關係等」多種負面影響。 十一、實施校長遴選應有「校長評鑑或校務評鑑等」各項配套措施。 根據上述結論提出多項建議，供台北市政府辦理校長遴選之參考。 關鍵字：國民小學、校長、遴選、校長遴選。 A Study on the Implementation of Selecting System of the Elementary School Principals in Taipei Abstract This study includes five purposes: (1) to probe into the indicators of the selecting system, (2) to analyze the problems that the selecting system is confronted with, (3) to investigate the results and negative influences of carrying out the selecting system, (4) to realize the influences of the selecting system on incumbent principals of elementary school, (5) to figure out some ways to improve the selecting system. This study probes into related personnel’s opinions on the selecting system by documentary analysis and questionnaire survey. The samples of the study are chosen from incumbent principals of municipal elementary schools, teachers with administrative work, teachers without administrative work, and representatives of parents. Here is the way to sampling: the general investigation is used to pick the samples of principals and representatives of parents, while teachers are picked by stratified random sampling in proportion to the sch