巷头幼儿园2014教育分会获奖论文目录.docVIP

巷头幼儿园2014年教育分会获奖论文目录 1.幼儿园“四合一”保健管理的探索与实践 1 2.在幼儿日常生活中渗透感恩教育的实践 16 3.浅谈班级如何有效预防手足口病 23 4.如何指导幼儿进行有效的盥洗 29 5.浅谈幼儿教育中的情感 35 一等奖论文 幼儿园“四合一”保健管理的探索与实践 黄芳秀 一、问题的提出： 幼儿园是一个幼儿集体生活的场所，幼儿正处于生长发育旺盛期，缺乏对各种传染病的抵抗力，容易发生传染病的集体暴发和流行，幼儿患了急性传染病，不仅会影响生长发育，严重的可致残或危及生命，给幼儿带来终生的伤害。近几年，全市因为手足口病、流感、水痘等传染病的暴发而被迫停课的学校、幼儿园就有不少。常见传染病已影响幼儿园正常的教学活动。我园地处巷头毛织街，外来人口多，周边环境杂，如何通过幼儿园保健管理提高我园幼儿的免疫水平，增强幼儿体质，对传染病起到有效的预防和控制，已成为我园所面临而迫切需要解决的问题。本文就我园如何开展幼儿园“四合一”保健管理进行了探索和实践。 二、“四合一”保健管理的实践 《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：幼儿健康是人类生命质量得以提高的 基础；幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。幼儿园的首要任务是保护幼儿的生命与健康，促进幼儿的生长发育，增强体质。我园从抓好幼儿预防接种工作，预防各种常见病和多发病，控制传染病发生；建立合理生活制度，加强健康教育；通过体格锻炼增强体质及抗病能力；重视膳食管理，提供平衡膳食，防治各种营养缺乏性疾病；四合一进行保健管理工作的探索与实践，取得了一定的成效。 （一）做好幼儿预防接种工作，达到防病控病效果是保健管理的基础。 我园利用家长会、告家长书、电话联系、面谈、宣传栏等方式多渠道向家长宣传，提高家长对预防接种工作重要性的认识，严把新入园幼儿预防接种查验证明关。还与大朗镇社区防疫科建立了合作机制，把预防接种工作落实责任到班，将幼儿预防接种监管融入班级的日常工作。保健医生负责具体指导班主任通过给幼儿家长发放通知等方式督促无证和漏种幼儿及时补证、补种，补种后凭接种记录反馈回我园进行记录建档，形成了验证—督促—反馈三步曲。对已全程完成接种的幼儿将预防接种证复印件归入幼儿健康档案，纳入学籍管理。经过三年的实践，现在我园儿童查验证工作普及率达100％。 （二）建立合理生活制度，加强健康教育是必要条件 幼儿身体发育尚未完善，自我保护意识、对疾病的抵抗能力、对环境的适应能力较弱，容易受到伤害。因此，接受适当的健康教育，参与力所能及的健康活动，改善自己的健康态度，形成有利自身和他人的健康的行为。 1.我们依据《纲要》和《指南》中健康教育内容与要求，确定了以下几方面健康教育内容：（1）生活卫生习惯：通过教育，让幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤理发、洗头、洗澡、剪指甲、早晚刷牙、饭后漱口、用自己的水杯和手帕、不挖鼻孔、不将异物塞入耳鼻内等，并养成良好的生活习惯，如按时作息、早起早睡、每天参加体育锻炼和户外活动，按时进餐和排便等。（2）饮食与营养：让幼儿懂得常见食物对身体生长发育的作用，知道营养的重要性。养成良好的饮食习惯，愉快地进餐，定时定量，不挑食、偏食或过食，做到细嚼慢咽，不撒饭菜，用自己的食具，饭前洗手，吃饭前后不做剧烈运动等。（3）人体认识与保护：通过接触常见的动物和植物，使学幼儿初步认识生物体简单的结构和功能及其生长和发育，在此基础上逐步地且粗略地认识人体各部分的生理特点；学习保护身体的一些方法，逐步建立关心、保护身体健康及提高自我保护的意识。（4）体格、体能锻炼：通过体育活动，培养体育兴趣和锻炼的习惯，促进幼儿身体发育，增强体质，并促进智力、品德、心理素质和交往能力的发展。 2.善于抓住日常生活中的一点一滴进行健康教育。幼儿良好的健康行为和健康的自我保护意识不是靠几次主题活动，几节教育活动就能养成的，关键是要靠我们通过日常生活每个环节对幼儿随机地进行健康教育。例如：在幼儿进餐时教给幼儿正确的进餐姿势，爱惜粮食，知道粮食来之不易，尽量吃完自己的一份饭菜，保持桌面清洁；幼儿饭前、便后洗手时，教育幼儿注意水流不过大，洗完后关紧水龙头；小班幼儿在上厕所时，就可以随机进行怎样上厕所教育。又如：幼儿的体格锻炼，我们通过早操、体育游戏，运动器材等进行；幼儿的自我保护意识和方法可以通过户外游戏时进行渗透。再如，在课间播放轻柔的音乐，提醒幼儿做到轻声说话、走路、物品轻拿轻放，减少噪音等等。再对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使全体幼儿获得全面的健康教育。 3.运用多样化的方法进行健康教育。在健康教育方法上要找到一种效果最佳的固定方法是较为困难的，我园教师通过研究，根据教育目标和教育内容灵活地加以选择，确定适宜的教育方式和途径开展健康教育是有效的： 首先，选择适宜的教育方式和途径： —