3.1文化多样性、.pptVIP

(一)异彩纷呈、交相辉映 你知道下面的图分别是我国的什么传统民族节日吗？ (一)异彩纷呈、交相辉映 中国作为著名的文明古国，自1985年加入世界遗产公约，至2011年6月，共有41个项目被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，其中 世界文化遗产26处，世界自然遗产8处，世界文化和自然遗产4处，世界文化景观遗产3处。 （3处）世界文化景观遗产江西庐山 山西五台山 杭州西湖文化景观 福建的“世界文化遗产” 福建 高考题（2009年·广东） 人们一提到中国，就想起长城；提到埃及，就想到金字塔。这表明长城、金字塔 Ａ．是落后文化的象征　　　 Ｂ．是民族历史文化成就的重要标志 Ｃ．只具有建筑文化意义　　 Ｄ．是民族情感的集中表达 整个会徽的色彩语言极具象征意义：蓝色代表海港，黄色代表太阳和沙滩，红色代表内陆土地，突出了澳大利亚本土文化的独特性。 在古代奥运会上,橄榄花环是颁发给冠军的奖品。橄榄树还是雅典市的市树。而会徽所使用的蓝、白两种颜色在拥有蓝色大海，白色建筑的希腊是最常见的颜色 （三）尊重文化多样性 5（2009年·广东·文科）“入乡随俗”表明了 A．对传统文化的继承 B．优秀文化取代落后文化 C．尊重文化的多样性 D．不同的文化具有共同性 1、各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 -----费孝通 2、君子和而不同；小人同而不和。 世界文化的多样性 (一)异彩纷呈、交相辉映 1、民族节日 2、文化遗产 (二)透视文化的多样性 1、文化多样性的含义 2、文化既是民族的，又是世界的 (三)尊重文化的多样性 1、正确态度：(what) 2、原因：(why) 3、处理世界文化多样性的原则：(how) 1、（2009·江苏）2008年10月，第31届世界 戏剧节在南京举行，来自五大洲16个国家和地 区的近40个剧目登台亮相，赢得了广泛好评。 这表明 （ ） A.其他民族的文化成果都可以为我所用 B.尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化 C.不同民族的文化可以相互融合走向同一 D.不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴 2、尊重文化多样性首先要 A、吸收外来优秀文化 B、尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化 C、做到“百花齐放春满园” D、遵循各国文化一律平等的原则 * * 国光中学高中政治组 民族文化是民族身份的重要标志；我们要感受世界文化的多姿多彩主要通过民族节日和文化遗产。 1、民族节日 (1)含义:蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀 (2)庆祝民族节日的意义：是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达，领略不同民族文化的韵味。 领略不同民族节日的文化韵味 七夕 清明节 中秋节 端午节 一见“粽”情 民族节日 少数民族传统节日 回族：开斋节 傣族：泼水节 苗族：苗年 藏族：藏历年 你知道外国有哪些民族传统节日呢？ 圣诞节 西方的鬼节——万圣节 欧洲狂欢节 复活节 感恩节 3、每年的大年三十，世界各地的华人都会通过各种方式庆祝中华民族的传统节日----春节。对民族节日我们如何认识①各种各样的民族节日体现了世界文化的多样性 ②民族节日是一个民族当前的生活文化状况的体现 ③民族节日集中展示着民族文化 ④民族节日蕴涵着一个民族的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 A②③④B、①③④ C、①②④ D①②③ 2、文化遗产 (1)含义:指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着重要意义的纪念文物，建筑物、遗迹等文化遗产。 (2)地位:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同文化财富。 (3)作用:对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特的作用。 (4)文化遗产的保护：联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然遗产公约》，决定以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予以保护。 （5）世界遗产的分类：文化遗产、自然遗产、双重遗产、人类口述和非物质遗产。 26处 文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店 “北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺 庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、高句丽王城王陵及贵族墓葬、澳门历史城区 殷墟 开平碉楼与村落 福建土楼 河南登封天地之中古