《二氧化碳制取的研究》说课_.pptVIP

* 大新寨中学王云玲 说 课 程 序 说教材分析 说教学方法 说教学过程 说教学反思 教 材 分 析 本课题是人教版九年级化学上册第六单元课题2的内容。 它是培养学生自主、合作实验能力的最佳素材，对化学 基本实验的教学有着深远的影响。 一、教材地位 二、课程内容 教 材 分 析 本课题是在学习了氧气的制取后进行的，学生已经具备了一些气体制取的实践经验，所以我用1个课时来进行教学。 教材分析----教学目标的确定 探究实验室制取二氧化碳的原理和装置，并利用 设计好的装置制取二氧化碳。 通过回忆实验室制取氧气的方法，由学生自主、合作实验来探究实验室制取二氧化碳的方法。 培养学生自主、合作实验的能力和求实创新的品质。 教材分析----教学重点与难点 教学难点 二氧化碳的实验室制取与性质实验 教学重点 实验室制取二氧化碳的药品、原理和装置，并能利用选好的装置制取二氧化碳。 其依据是新课标实验探究中 学生的实验活动的第3点 教 法 学 法 教学方法 1、自主实验法 2、合作探究法 3、归纳总结法 情景导入 温故知新 合作探究 归纳总结 感悟收获 精美图片和实验导入 书写化学方程式竞赛 探究原理、装置、进行实验 分组进行归纳总结 她给大地带来勃勃生机 她让我们走进梦幻世界 面对危险 她奋不顾身扑向烈火 炎炎夏日 她 带给我们丝丝凉意 自动剥壳装置 步骤一：学习小组竞赛，实