《管理心理学》08复习参考.pptVIP

《管理心理学》考试题型 1名词解释（每小题3分，共15分） 2单选择题（每小题2分，共30分） 3判断题（每小题2分，共20分） 4问答题（共3小题，25分） 5案例分析题（共1题，共10分） 第一篇：导论 第1章 管理心理学概论 第二篇：个体行为（重点） 第2章 知觉与归因 第3章 个性心理 第4章 价值观、态度与工作满意度 第5章 激励理论及其应用 第三篇：群体行为 第6章 群体心理与行为 第7章 领导理论（重点） 第四篇：组织行为 第8章 学校组织文化与变革（重点） 第1章 管理心理学概论 主要内容 重点：管理心理学的研究目的和内容； 了解：学校组织的特殊性质 ； 了解：管理心理学的历史沿革 ； 重点：人性假设理论在学校管理中的应用 第2章 知觉与归因理论 了解：社会知觉偏差及其应对策略 了解：归因理论及其在管理中的应用 了解：学习理论及其在行为塑造中的运用 第3章 个性心理与管理 了解：个性的基本概念 重点： 气质及其管理 人格特点及其在管理中应用 能力管理的原则 第4章 教师的价值观、态度与工作满意度 了解：价值观、职业价值观内涵、作用； 重点：教师职业价值观类型及其关系； 了解：工作态度的类型、组织承诺类型 了解：工作满意度及其提高办法 第5章 激励理论及其应用 了解动机、激励的概念； 重点掌握：内容型激励理论及其应用 马斯洛需要层次理论 奥德佛的ERG理论 麦克莱兰的成就需要理论 （重点） 赫茨伯格的双因素理论（重点） 重点掌握：过程型激励理论及其应用 弗鲁姆的期望理论 （重点） 亚当斯的公平理论（重点） 第二篇第6章 教育组织中群体心理与行为分析 了解：群体类型及发展阶段； 了解：群体互动行为 重点：如何创建高绩效团队 重点：如何提高群体凝聚力 第7章 领导 重点：领导的概念、领导和管理的区别（重点） 了解：领导影响力的来源； 灵活掌握：领导的行为理论、权变理论的内涵、适用情境及异同； 第三篇第8章 学校文化与变革 重点：学校组织文化的内涵； 了解：学校文化的创建与维系的过程； 掌握：建设学校文化的方案与策略 了解：学校组织变革动力、类型 重点：现代型学校特质。 * * 学 习 考 试 内 容