2013高考物理 高频实验模拟新题精选训练10 研究平抛运动.docVIP

2013高考高频实验模拟新题精选训练10 研究平抛运动 1．（6分）（2013河北省唐山市期末模拟）在研究平抛运动实验中，实验室准备了下列器材：铁架台、斜槽、竖直挡板、有水平卡槽的木板（能将挡板竖直固定在卡槽上，且相邻卡槽间的距离相等）、白纸、复写纸、图钉、小球、刻度尺等。 I．请完成研究平抛运动的实验步骤： （1）按图安装实验装置，保证斜槽末端 ，将 、 用图钉固定在挡板同一面上，再将挡板竖直固定在卡槽上； （2）将小球从斜槽上某位置由静止释放，小球撞击挡板时在白纸上会留下痕迹； （3）将挡板移到右侧相邻的卡槽上竖直固定好，将小球从斜槽上 释放，小球撞击挡板时在白纸上留下痕迹； （4）重复（3）的步骤若干次； （5）整理器材。 Ⅱ．若相邻卡槽间的距离为l，在白纸上依次选取三个点迹，测得相邻两点迹间的距离分别为h1、h2（h2h1）， 重力加速度为g，则小球做平抛运动的初速度v0= 。 2.(2013年安徽省合肥市一模)某同学用如图所示装置做“研究平抛运动的规律”的实验， 有下列实验步骤： ①用图钉把白纸订在竖直木板上； ②把斜槽固定在紧靠木板的左上角，且使其末端切线水平； ③记下小球飞出时初始位置O，并凭眼观测过O画水平线作为x轴； ④把水平木条靠在竖直木板上，让小球从斜槽适当的位置由静止滚下，观察小球在木条上的落点，并在白纸上标出相应的点，得到小球运动过程中的一个位置； ⑤把水平木条向下移动，重复④的操作，让小球从斜槽上相同位置由静止滚下，得到小球运动过程中的多个位置； ⑥从木板上取下白纸： ............ 上述①到⑥的步骤中，有错误的是步骤_______________， 应改为___________________________________。 根据画出的轨迹测出小球多个位置的坐标（x，y），画出图像如图（2）所示，图线是一条过原点的直线，说明小球运动的轨迹形状是_______；设该直线的斜率为，重力加速度为，则小铁块从轨道末端飞出的速度_______。 ．用如图甲所示的实验装置做“研究平抛物体的运动”实验。 （1）对于实验的操作要求，下列说法正确的是 （ ） A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下 B．斜槽轨道必须光滑 C．斜槽轨道末端可以不水平 D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些 （2）根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹。部分运动轨迹如图乙所示。图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等。若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动，重力加速度为g。可求出小球从P1运动到P2所用的时间为 ，小球抛出后的水平速度为____。A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的与轨道末端等高的小球B同时自由下落．改变整个装置的高度H和改变A球释放时的初位置做同样的实验， 发现A、B两球总是同时落地． （1）该实验现象揭示了A球在离开轨道后在__________方向上分运动的规律； （2）该实验装置的设计思想所体现的物理思维方法和实验方法是：__________________和__________________． 5.（2013四川绵阳一诊）如图，用小锤轻击弹簧金属片，A球向水平方向飞出，同时B球被松开，竖直向下运动。 ①用不同的力打击弹簧金属片，可以观察到_______。 A.A球的运动线路不同，B球的运动线路相同 B.A, B两球运动线路相同 C. A、B D.力越大，A, B两球落地时间间隔越大 ②用频闪照相的方法研究A、B两球的运动，如图是它们运动过程的频闪照片。仅从照 片上看,相邻竖直线之间的距离相等，相邻水平线之间的距离不相等，据此，可以认为______ A. 小球在水平方向做匀速运动 B. 小球在水平方向做匀加速运动 C. 小球在竖直方向做匀速运动 D. 小球在竖直方向做匀加速运动 确定做匀加速运动，选项A正确BCD错误。 6. （2013温州八校联考）某兴趣小组利用平抛运动知识测量某农庄水平喷水口的流量（，为出水口的横截面积，为出水口的水速），方法如下： 先用游标卡尺测量喷水口的内径D。A、B、C、D图中，测量方式正确的是 ▲ （2）图15为正确测量得到的结果，由此可得喷水口的内径D＝ ▲ m。 （3）打开水阀，让水从喷水口水平喷出，稳定后测得落地点距喷水口水平距离为x，竖直距离为y，则喷出的水的初速度v0 ＝ ▲ （用x、y、g表示）。