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山东省淄博市淄川般阳中学高中数学学案:《2.2 向量的减法》 必修四[ 高考].doc
学习目标:理解向量减法的含义;能用三角形法则和平行四边形法则求出两向量的差;体会类比方法和转化思想 学习过程: 【学情调查 情境导入】 1、如何用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两向量的和?
2、 ;
【问题展示 合作探究】 1、向量减法的含义:若 ,则向量 叫做 ,记作 ;
叫做向量的减法。
2、= ,这表明:减去一个向量等于 。
3、?
?例题剖析
例1、已知、不共线,求作:。
[
小结:当向量、起点相同时,从的终点指向的终点的向量就是。
(差向量的箭头指向被减向量)
思考1:你能画图说明=吗?
例2、已知是平行四边形的对角线的交点,若,,
。试证明:。
思考2:任意一个非零向量是否一定可以表示为两个不共线的向量的和?
例3、计算:。
注意:对任意一点,。
【达标训练 巩固提升】 1、在平行四边形中,,用,表示。
2、若,下列结论正确的是______________________。
(1)(2)(3) (4)
3、若非零向量和互为相反向量,则错误的是( )
A、B、C、D、
中,是的中点,设,则
; 。
5、已知中,,,则下列等式成立的是______________。
(1) (2)
(3) (4)
【知识梳理 归纳总结】 向量减法的含义;求两向量的差;两向量与的差起点,终点和指向。
【预习指导新课链接】
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