宁波大学研究生教育教学研究项目管理暂行办法1.docVIP

宁 波 大 学 文 件 宁大政〔2007〕34号 宁波大学研究生教育教学研究项目管理暂行办法 总 则 第一条 为落实学校研究生教育发展规划，深入探索新形势下研究生教育发展规律，加强研究生教育研究和课程建设、教材建设等基础性工作，加强研究生创新能力的培养，不断提高研究生培养质量，推动我校研究生教育事业健康发展，学校设立研究生教育科研计划项目（以下简称项目），鼓励、支持参与研究生教育改革与创新活动，特制定本管理办法。 第二条 项目包括研究生教育研究项目、研究生课程建设项目、研究生教材建设项目。项目面向全校从事研究生教育的教学和管理人员。鼓励跨学院、跨学科、跨领域的合作研究。 第三条 项目的选题围绕“深化研究生培养机制改革，提高研究生培养质量”主题，以探索规律、深化改革、着力培育高水平研究生教育教学优秀成果为目标，支持与资助在研究生教育和管理中的创新研究与实践。 第二章 组织与管理 第四条 研究生教育教学研究项目的执行在分管校长统一领导下进行。由各学院负责项目的初评推荐，研究生学院负责项目的立项审核、中期检查、评估验收、成果鉴定等管理工作。 第五条 项目经费主要来自学校的拨款，鼓励各学院实行配套经费支持，同时接受社会各界的捐赠资助。 第六条 各学院要把研究生教育教学研究纳入本单位研究生教育整体工作计划，为项目的实施创造良好的条件与环境，加强对项目申报、推荐与实施工作的管理、检查和监督，精心组织，超前规划，规范管理。 第三章 申报范围与条件 第七条 学校根据“以人为本，创新机制，优化结构，健全体系，提高质量，注重实效”的原则制定和发布各年度项目《申报指南》，申报的项目应符合《申报指南》及相关通知规定的原则要求和选题范围，能结合我校地方综合性大学实际，对加强研究生创新能力培养有重要的积极作用，并具有示范性意义。申报项目主要包括： 1.有关研究生培养学科与学位点建设，特别是优势与特色学科及相关学科群建设中学科结构优化、创新型人才培养及培养质量保证等的研究与实践； 2.以基础课、专业基础课等学位课为主的研究生课程建设，有关课程体系、培养方案及培养模式的研究与实践； 3.能反映我校学科优势和特色，满足学位点评估和创新型人才培养需要的研究生教材建设，有关强化创新能力培养、适应教学改革发展及体现本专业特点的重点或系列教材的研究； 4.专、兼职导师队伍建设，导师遴选、聘任、责任制的改革、实践与完善； 5.优质生源开拓、新的人才选拔机制下的复试工作、优秀推免生的规范管理等的研究与实践； 6.研究生教育教学管理规章制度及其激励、约束、监测、督导等运行机制的研究、改革与完善； 7.联合培养、优质研究生教育资源共享、校内外研究生培养基地、产学研结合模式、开放式研究生教育体系及有关培养途径与过程的创新性研究、探索与实践； 8.管理队伍的培养与建设，新型管理体系、管理模式的研究改革与实践； 9.研究生教学与管理的信息软件、网络与网站的研究、建设与完善； 10.学位点建设水平、研究生培养与学位授予质量等方面的评价指标体系、评价手段及评价方案的研究与实施。 第八条 申报项目应具备的条件： 1.申请者应为从事研究生教育的导师或有关管理人员，具有硕士学位或副高级以上专业技术职称，学术造诣高、组织能力强、能率领研究队伍开展创新性研究与实践； 2.项目的实施对于提高研究生的创新能力，保障研究生培养质量，培养高素质、创新型人才具有重要的意义； 3.项目有较好的工作基础，研究内容原则上要求已经过一定的教学和管理实践，实施方案完备并具可操作性； 4.预期成果具有先进性、示范性和推广意义，对于深化我校研究生教育改革，促进研究生教育事业健康发展具有重要推动作用。 第四章 申请与审批程序 第九条 项目立项原则上每年一次，一般在每年4月份组织项目申报（具体时间以通知为准）。项目实行个人申请、所在学院初评推荐、研究生学院审核、专家评审、评审结果公示、学校批准公布的程序进行。2006年为首次申报。 第十条 申请人分别填写《宁波大学研究生教育研究项目申请书》或《宁波大学研究生课程建设项目申请书》、《宁波大学研究生教材建设项目申请书》（以下均简称《申请书》），一式5份交所在单位对《申请书》内容的真实性、实施方案的可行性、预期成果的应用价值等进行审查并签署意见，在规定时间内择优推荐报送研究生学院。 第十一条 项目的研究实施年限一般为2至3年。 第十二条 研究生学院组织专家进行评审，对所申报的项目进行择优遴选，在公示评审结果后，报分管校长审批后发