木材加工技术实训.docVIP

（三）木材加工技术专业实训纲要 1、目的要求 根据木材加工技术专业人才培养方案，通过认知实习、专业实习、顶岗实习等阶梯式、工学结合的实践教学环节，营造良好的生产性实训环境，将学习环境与工作环境结合起来，使学生理论密切联系实际、拓宽学生视野、巩固学生所学的专业理论知识；增强学生的实际操作能力，培养学生解决实际问题的能力，更好地为云南绿色经济强省建设服务。真正做到“以能力为本位，以就业为导向”的人才培养要求，全面提高学生的职业素质和综合素质。 2、实训环境及配置要求 一级 指标 二级指标 要求 说明 1.实训环境 1.实训场所 本专业配备林工计算机综合实训室、电工实验室、木材学实验室、建筑及装饰材料实验室（力学实验室）、室内设计模拟室（家具实验室）、制图设备室、家具拆装及机械实训室7个校内实训基地，同时拥有昆明森工集团、昆明官房木业有限公司、昆明新飞林人造板有限公司、昆明红塔木业有限公司、昆明康盛达林业木工机械有限公司、云南一通装饰设计工程有限公司、昆明福莱威尔整体家具等7个校外实训基地。 2.环境管理 设有实训中心，由一名主任专门负责实训管理；规章制度健全并汇编成册；每个实训室、实训基地有专人负责管理；每个实训班次配1名管理员，实训指导教师2名。 3、实训时间 学年学期 实训项目名称 学时 说明 第一学年 第一学期 专业认识 28 本专业的实训包括基本技能实训、专业实训、毕业综合实训，实训总学1236 学时，并可根据实际需要适当增加实训课时 计算机文化基础 28 家具制图 28 家具材料 28 第二学期 计算辅助设计（CAD） 28 家具设计基础 28 木材加工工艺 28 家具生产设备 28 第二学年 第一学期 木材加工工艺 28 家具设计与制造 28 家具效果图后期处理 28 室内装饰工程 28 第二学期 毕业顶岗实习 480 合计 1716 4、实训内容 序号 1 项目名称 专业认识 项目来源 职业岗位需求 项目规格 实训目标：了解木材加工技术专业的培养目标，需要掌握本专业所必备的哪些方面的相关知识，明白本专业毕业生今后主要面向的工作岗位。同时，通过对参观工厂车间现场的认识，培养严肃认真、实事求是的科学作风和坚忍不拔的工作精神。 实训进度：校内实训基地10学时、校外实训基地18学时。 实训环境：本实训安排到云南林业职业技术学院的校内和校外的实训基地进行，也可根据实际需要安排到其他相关木材加工等单位企业进行；实训根据编制的《木材加工技术专业认知》实训教学大纲进行；在实训前应该提前一周左右准备好相应的实训材料并和企业联系沟通；在实训过程中，师生比例按不低于1：20配备校内外实训指导教师 配套资料 1、《木材加工技术专业认知》实训指导书 2、《木材加工技术专业认知》教学录像 3、《木材加工技术专业认知》实训教学大纲 考核评价 本项目考评包括实训过程评价和认知报告两个方面。实训过程考评内容为学生的实训态度（60%）；学生的认知报告（40%）。 序号 2 项目名称 计算机文化基础 项目来源 职业岗位需求 项目规格 实训目标：培养学生的动手能力和实践能力，提高实际应用中的计算机应用能力。熟练掌握基本操作，熟练运用文档排版，掌握复杂的相关操作，为等级考试做好充分准备。 实训进度：操作系统、文字处理10学时、ppt制作8学时、IE浏览器使用及邮件收发8学时、等级考试联系2学时。 实训环境：本实训安排到林工计算机综合实训室实训室进行；实训根据编制的《计算机文化基础》实训教学大纲进行；在实训前应该提前一周左右准备好相应的实训材料；在实训过程中师生比例按不低于1：20。 配套资料 配有校本实训教材和实训指导书（包括控制实训进程的日程安排、制图技术标准、实训步骤等）；并有相应的立体教材和学习包（虚拟模型电子课件、课程软件等）对学生进行辅助教学。 考核评价 1、操作系统基本操作：文字操作占20%，综合知识的应用占30%。 2、ppt制作：基本操作占 30%，效果占20%。 序号 3 项目名称 家具制图实训 项目来源 职业岗位需求 项目规格 实训目标：通过实训学习，加深制图基本技能的掌握，能够绘制比较专业的家具图纸。并学会查阅有关标准和资料的能力； 掌握计算机绘制家具施工图的基本方法。 实训进度：家具轴测图2学时，家具透视图4学时，家具零件图4学时，家具装配图4学时，家具施工图4学时 ，家具设计软件绘图12学时， 实训环境：一般安排到工程制图实训室和工程制图软件实训室进行，全班同学分组进行，按组进行实验；在实训前，应编制实训指导书；实训中，师生比例按不低于1：20配备校内外实训指导教师。 配套资料