走出困境的选择- 新编高中思想政治教材三大看点.docVIP

走出困境的选择： 新编高中思想政治教材三大看点 朱明光 （课程教材研究所，北京 100081） 摘要：从方法论的意义上观察新编高中思想政治教材编写方略的选择，可归纳出三大看点：优化案例，淡化定义，强化辨析。由此呈现出来教材编写模式的新特点，堪称思想政治课教材沿革历程中的标志性变化：既在理念层面体现了知识观、教材观、教学观和评价观的新意义，又在操作层面上反映了“凸显观点、关注过程”基本思路的新设计；既是基础教育课程改革的内在要求，又是新时期增强思想政治教育针对性、主动性、实效性的必然选择。 关键词： 新编高中思想政治教材；案例；定义；辨析 如果从知识、能力、情感态度价值观三个维度来表达课程目标，，，，，，; 其二，，，; 其三，，，，，，，，，，： ; 淡化定义;强化辨析。 　　一、优化案例： 面对新教材，，， (一) 在理念层面，，： ，，，，，，，，，，，，; 偏于知识的应用性，，，，，， ● 准确理解文化概念的内涵的观点。 ● 确切阐明文化对国家发展和个人成长的重要性的观点。 ● 正确认识传统文化以及文化多样性的观点。 ● 高度重视创新在文化传承和发展中的意义的观点。 ● 充分肯定中华文化的作用、特点和价值的观点。 ● 大力弘扬和培育中华民族精神的观点。 ● 理性看待当前文化生活的观点。 ● 牢牢把握先进文化的发展方向的观点。 ● 重视思想道德修养和思想道德建设的观点。 所谓