《我国的宗教政策》视频课例评课报告.docVIP

《我国的宗教政策》视频课例评课报告 东莞市麻涌中学 李伟忠 您选修的课程模块名称 学科专题三“课堂教学实录与点评”作业 作业要求与提示 要求：字数不少于700字。应为原创，发现抄袭，零分处理。 提示：评课报告要针对本模块的课例和主题，内容要具体和有专业性，并注意条理清晰和简洁明了。 作业内容 （对本课的评价与思考，如优缺点、改进建议，或此课带给您的启发等） 《我国的宗教政策》视频课例评课报告 一、教材分析 《我国的宗教政策》是必修二政治生活第七课第三框的内容，尽管信教人口占全国总人口的比例不大，但是绝对数量超过了一亿人以上，我国面对这一国情，是如何贯彻落实宗教政策的，来保护信教群众和不信教群众的基本权利，团结信教群众和不信教群众投身于社会主义现代化建设，都需要学生去了解。考试中更多的是以选择题的形式呈现出来。 二、学情分析 高一的学生已经有了一定的逻辑思维判断能力，对于社会现实情况多有耳闻。他们渴望认识社会，但是在一些社会问题上会存在偏激和片面的看法。为了让学生树立正确的观念，全面理解和把握我国的宗教政策，是非常重要和必要的。宗教是一种唯心主义的世界观，很多学生会错误地将宗教等于邪教。事实上，宗教不等于邪教，邪教本质是反人类、反社会、反科学的，我国坚决取缔邪教，当然不适用于宗教政策。 三、教学目标 1、知识目标 了解我国宗教政策的内容，包括我国实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教和社会主义社会相适应。 2、能力目标 培养学生逐步学会用辩证唯物主义的观点观察、处理问题，不断提高分析问题、解决问题的能力 3、情感、态度价值观目标 帮助学生认识我国宗教政策的正确性，明确宗教信仰自由是宪法赋予公民的一项基本权利，是我国尊重和保障人权的重要体现；懂得以科学的态度面对宗教，要接受无神论教育，弘扬科学精神，树立科学的世界观。 四、视频亮点 1、整节课的教学过程重点突出、难点突破，有详有略。授课教师对教材大纲的把握、对教学方法的处理，对课堂气氛的调节都能达到轻易驾驭的程度，是个有丰富经验的老师，这节课是一节高效的课堂。 2、授课教师采用以教材为本，多媒体为辅的教学策略，一开始上课采用了日常生活中经常听到的经典语录，在授课过程中引入了时政新闻，还采用我国宗教史上的第一个传教士的历史故事，整节课语言非常流畅而且幽默，当中用了很多俗语、谚语等，使得整节课的内容非常充实，让学生能够理解到宗教的很多相关知识。将教材和多媒体现代技术有机结合起来，具有很高的借鉴意义。 3、授课教师本着以学生的发展为本的教育理念和精神，精心设计问题情境，驾驭课堂能力强，亲和力强，充分调动了学生学习的积极性与主动性，充分发挥了新课程改革所倡导的学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者和帮助者的理念。 五、我的收获 传道、授业、解惑，是教师的立身之本。这节课的授课老师以身作则，用自己渊博的学识，和幽默的语言、丰富课堂教学，能有效地传道，能高妙地授业，能“对症”地解惑。作为一名新教师，我需要学习的地方还非常多。不仅仅要备好课，上好课，还要多与老教师交流、沟通，多去听课，多关注丰富经验的老师们是如何把握教材，处理教材的同时，把课上好，把课上活，把课上得高效有趣。