初三13周周周测（双过关）.docVIP

初三13周周周测（双过关） 一、积累与运用 1、给下列加点字注音（4分） 门楣（ ） 招徕（ ） 汲取（ ） 稽首（ ） 2、下列句子中各有一个错别字，请用横线标出并改正（4分） ①或见景生情，既物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。 ②就这一眼，满园子里鸦鹊无声，比皇帝出来还要静悄的多。 ③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并契而不舍的把它发展下去。 ④正确的答案只有一个这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉的根深蒂底固。 3、解释下列句中的加点词语（4分） ①因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意 创意： ②中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛。 牛： ③读书时不可心存诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句。 寻章摘句： ④我以一个客人的身份挨桌看去，很多我都像面善。 面善 4、文学常识（4分） ①《绝唱》一文选自 ，作者 。 ②《雷电颂》节选自 作者 ③“四书”指《大学》、 、 和《孟子》。 ④《云南的歌会》作者 ；《端午的鸭蛋》作者 5、默写填空：（5分） ①更深月色半人家， ②鸡声茅店月， ③相随饷田去，丁壮在南冈。 ， 。 ④请写出一句有关“读书”的格言警句 6、仿照例句，在下列横线处补写相应的内容（2分） 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗； 如果我是清风， 如果我是春雨， 7、从全段表达的语气看，下列方格内应使用什么符号？ 为什么？（2分） 2001年4月1日，美国军用飞机撞毁我飞机，致使我飞行员王位下落不明。美方应当从“人道主义”的角度出发，主动承担责任。可是，他们不仅推卸责任，而且倒打一耙。这就是美国政府的“人权” 为什么用这样的符号？ 8、下面的句子有歧义，请修改后分别表明两种不同的意思（2分） 原句：片面追求升学率的观点受到广泛的批评，我认为是对的。 ① ② 9、读书的方法有“精读”、“略读”之分，什么情况下选择精读或略读？怎样精读：如何略读？请结合你的读书体会，用简明的语言谈看法？（3分） 二、阅读实践 （一）阅读下列短文，完成下列题目。（26分） 端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，和平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥