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长安中学《Excel图表的建立》助学案 年 级：七年级 学 科： 信息技术 日 期：2010.12.17 主　备：陆丽丹 审 核： 综合实践组　　　 学　生： 【学习目标】 1．认识2．会使用“图表向导”制作图表； 3．会修改图表内容及各图表元素的格式 4．知道常见的图表类型，并能够根据实际需要选择合适的图表类型。 5．会利用图表数据分析问题 【学习重点】图表的制作方法和编辑方法 【学习难点】对数据区域的合理选取，选择正确的图表类型 【学习方法】小组讨论、任务驱动法等 【学习时间】一课时 【学习流程】 一、导入 媒体投影：展示一６班同学三次考试的成绩分析图，帮老师分析我们一６班同学的三次考试结果，哪些同学是在进步，哪些同学退步，哪些同学学习不稳定？ 刚才看到过的数据是什么类型的数据？平时有没有见过？ 展开：　　　　 Excel 图表的建立 二、新课 讨论： 常见的图表类型哪些？ 这些常见的图表类型各自适合什么样的场合？ 图表类型 适用场合 柱形图 折线图 扇形图 看图回答问题： 图中的表格数据跟图表有什么关系？ 活动：观看投影了解图表的组成 探究学习： 利用帮助文件 （１）初试制作图表。打开“图表练习”工作簿中的“三次考试成绩汇总”工作表制作如下分析图表，注意分析下图有哪些图表元素。（注意第三步的操作） （２）思考：图表制作跟范例不一样或者出错，怎样进行修改？是不是删掉重做，还是有别的方法？方法又是什么？ 采取在需要修改的地方单击鼠标右键、从弹出的快捷菜单中选择所需的选项的方法对已有表格进行修改练习 （３）修改表格里的数据，看看图表的变化，可以得出什么结论？ 图表里的数据会随表格数据的变化而相应作出变化。 总结:图表建立四步曲 （　图表类型--〉　图表数据源　　--〉图表选项　　--〉　图表位置　） 巩固练习： 完成“图表练习.xls”中的任务 打开“期中考试各科成绩统计表”制作各科成绩统计图表，放在原工作表中。 打开“期中考试各科成绩统计表”制作语数外统计图表，产生新的工作表文件 a.语、数、外各科成绩最高的分别是哪位同学？ b.哪位同学相对来说三门学科成绩比较均衡？ 如果要制作学号８号同学的总分构成图（用什么类型的图表比较合适？） ４．尝试修改表格中某位同学的学科成绩，观察图表中的变化。 三、课堂小结（看投影） 制作图表的方法，及注意点 每种图表表达的不同含义和应用的范围。 “柱形图”：适合用来分析比较数据间的大小关系； “折线图”：适合用来分析数据的变化趋势； “饼图”： 适合用来分析数据间的比例关系 - 3 - 根据需要放置 要合理选择填写内容 不连续区域用ctrl键 根据实际情况选择