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规范促发展，合作创辉煌 ——打造高一年级优秀团队新举措 李文成 一、工作指导思想 根据学校“树高尚师德促进师生发展，凝正面能量实现西中腾飞”的新要求，年级组秉承2013届年级组“三年抓、抓三年”的工作宗旨，结合高一年级当前的实际，制订“规范促发展，合作创辉煌”的工作指导思想，全面开展年级工作，打造优秀团队，切实提高年级管理水平，提高年级教育教学质量。 二、工作重点与目标 “要求明确、执行坚决、检查勤快、反馈及时、跟踪到位” 。 目标：营建良好的级风、学风，避免重大违纪事件和安全事故的发生，力争在期末区统考中“争三保四”。 三、主要工作措施 （一）德育方面：重点抓好问题式交流会、主题班会和家长会 ①充分利用班主任例会，采取问题式交流的方式，加强班主任队伍的建设，使班主任真正成为年级核心力量； ②开好主题班会，如入学教育、安全教育、适应性教育、亲师教育、心理健康教育、法制教育、诚信教育、集体主义教育以及环境教育使家长和老师都能更全面了解学生更合理的教育和管理方“探究验收落实式”教学模式和“考试学习法”的研讨与推进，做班级最放心的老师和培养尖子生、转化后进生等方面。 ①依托备课组长会（原则上每月一次，根据情况可适当增加）。主要落实教学常规的全程管理，规范备课组教研活动，及“探究验收落实式”教学模式和“考试学习法”的研讨与推进，强化集体备课、二次备课、教学反思，加强各备课组队伍的自身建设，使每一位老师都能做到心中有学生、心中有班级，心中有科组，心中有年级，从而形成一个富有凝聚力的和谐团队。 ②做班级最放心的老师（学生最喜欢的不一定就是班级最放心的），一方面通过“树高尚师德促进学生发展，凝正面能量实现班级腾飞”系列年级会议，让每位教师想成为班级最放心的老师：具体做法是每次年级教师会，均由两位班主任（特重班1位、面向班1位），分别用15分钟的时间对本班的基本情况、班级发展状况、班级发展目标、需要老师给予配合的基本要求或对老师的希望进行说明，年级充分利用班主任的话题，从“树高尚师德促进学生发展，凝正面能量实现班级腾飞”，依靠舆论的力量，形成以班主任为核心，每位教师都想做班级最放心的老师的内在动力；另一方面通过各种“考试质量分析会”，从各班高分段人数、各科高分段有效贡献数、各科平均分、低分段进步率等方面进行对比，分析问题，找到合理的解决方法，从而使老师成为班级最放心的老师。 ③培养尖子生、转化后进生。高一阶段主要由班主任牵头，联系课任老师，加强对尖子生的有效辅导及对后进生的合理转化，评价主要通过每次考试进行体现。 2013-09-13