2010年10月2日,东北师大博士生导师孔凡哲,在郑州师院5.docVIP

2010年10月24日，东北师大博士生导师孔凡哲，在郑州师院5号楼阶梯教室，为国培班学员作了题为“优秀教师成长取决于什么？”的专家讲座。 2010年10月25日，郑州市教育局基础教育研究员连珂，在郑州师院5204教室，为国培班学员作了题为“课标细化分解与课堂观察” 的专家讲座。 2010年10月26日，张军副教授在郑州师院1号楼学术报告厅，为国培班学员作了题为“倦怠与幸福、一个可以选择的答案”的专家讲座。 2010年10月27日，高级教师武金壮在郑州师院1号楼学术报告厅，为国培班学员作了题为“一堂好课的标准”的专家讲座。 “教师职业倦怠预防”讲座 10月26日上午，郑州师院1号教学楼学术报告厅，郑州师院的张军副教授为国培数学班的全体学员做了《教师职业倦怠预防》的专题讲座。 张军副教授的讲座从教师职业倦怠的普遍现象谈起，从人生幸福的不同形式引导教师们树立积极的人生观、价值观，既为教师们预防职业倦怠做了有力的指导，又号召教师们在参与中感受，在反思中成长，在奋斗中幸福，使得全体学员深受启迪。 （洛阳市安洛新工业区寒鸦小学：周伟红） 兰社云教授的“数学课程标准”的报告 听了兰社云教授的“数学课程标准”的报告，受益非浅。 小学数学教学是建立在学生已有知识和经验的基础上的教学，教师的任务就是要激发学生的学习积极性，为学生提供充分的空间，帮助学生成为学习的主人。对于学生通过思考、观察等能够理解的知识，通过动手操作实验等能够得出的结论，都要让学生自己去探索解决。教师做好教学活动的组织者、引导者、合作者，真正让学生做学习的主人，把课堂还给学生。教师要做好导趣、导法、导学，让学生乐学、会学、会思。 （洛阳市伊洛工业园区李村镇西李小学 李丽敏） 学习《数学课程标准》心得 10月25日上午我们听了兰社云讲的《数学课程标准》解读一节课，小学数学新课程标准（实验稿）中指出：数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到发展。根据这一指导思想，我们在数学的教学过程中，必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，使他们体会到数学就在身边，进一步感受到学习数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。 苏霍姆林斯基说：“当知识与积极的活动紧密联系在一起的时候，学习才能成为孩子们精神生活的一部分。”体验学习是在新课改理念下产生的一种教育思想，它充分展现了以人为本的教育理念：通过让学生参与知识的获得过程、参与思维的形成过程、参与问题的解决过程；使学生在体验中思考，在思考中创造，在创造中发展；使他们的情感、态度和价值观得到充分的发展。在教学中，使学生体验到数学的精彩、探究的快乐、成功的喜悦，是每一位课改教师义不容辞的责任。 （内黄县中召乡 李萍） 谈“如何成为一名优秀教师？” 怎样才算得上是一名优秀的教师？这个问题相信我们每位做教师的都想过，答案可能会有千百种。这就像我，曾经一直都觉得，所谓优秀教师，不就是教出成绩优秀的学生么？但是，通过这段时间的学习和思考，我突然间有点儿明白了，要想成为一名优秀的一线教师，并非像我想象的那么简单。 作为一名老师，我们不仅仅是知识传授者，还是学生成长过程中，生活的引导者，甚至是傍样。所以，我认为，一名优秀的教师首先要有丰富的专业知识。在新的教学时代里，改变先前一些陈旧的教学观念，以求真，求实守信为基础，根据学生的实际情况出发，创造性的使用教材，拓展教材，也就是用教材教，而不是死板的教材。另外，在教学过程中，要合理的运用现代信息技术，注意信息技术与课程内容的整合，注重实效，不能滥用和完全依赖。 其次，作为一名优秀教师，还应该注重学生们的“心理教学”。在全面了解学生的情况下，把他们从一个自然人变成一个社会人。帮助他们从小树立良好的人生观，价值观。培养他们的社会责任感。另外，要将教材内容生活话，注重贴近学生的生活，在激发学生兴趣的同时，端正他们的生活态度，教出所谓的“人文精神”。 最后，也是一名成功教师所必须具备的，那就是正确的“自我反思”。我们不仅要反思自己在教学过程中的“亮点”，更要反思其“败笔”。还要多与学生交流，记住教学过程中他们的迷惑和独特的见解。然后把所有的学习心德进行总结。从这一系列的反思过程中，逐步完善自己的教学工作。让自己的教学，更加完美，成熟。 综上所述，在教学改革的新时代里，希望每一位教师再也不要以自我为中心，而是要从一个居高临下，注重表演的传授者，变成共同建构的参与者，懂得以人为本，保护学生的自尊心和好奇心。注重师生交流，注重培养学生的整体素质。因村施教，给学生一个自己锻炼，自主思考的空间，真