- 3
- 0
- 约1.68千字
- 约 15页
- 2017-08-24 发布于安徽
- 举报
* B 例1:离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2的供应,下列关于短时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量变化的示意图中,正确的是 ( ) 例2:如图所示某阳生植物细胞在夏季某一晴天内的光合作用过程中,C3、C5的数量变化。若第二天中午天气由光照强烈转向阴天时,叶绿体中C3、C5含量的变化分别相当于曲线中的 A. c→d段(X) 、b→c段(Y) B. d→e段(X) 、d→e段(Y) C. d→e段(Y) 、c→d段(X) D. b→c段(Y) 、b→c段(X) B 植物自身因素 环境因素对光合作用的影响 1)光照 2)二氧化碳浓度 3)温度 4)矿质元素 5)水分 考点四、影响光合作用强度的因素及其应用 6)叶龄 1、光 (1)光质: 拓展:不同颜色温室大棚的光合效率 无色大棚: 各色光均能透过 有色大棚: 主要透过同色光,其他光被其吸收 绿色大棚: 色素对绿光吸收最少 应用: ①温室大棚使用无色透明的玻璃(或薄膜)。 ②人工补充红光、蓝紫光对增产有利。 (2)光照强度: 光照强度 0 吸收 CO2 A B C CO2释 放 ①图中A点含义: ; ②B点含义: ; ③C点表示: ; ④若甲曲线代表 植物,则乙曲线代表 植物。 光照强度为0,只进行呼吸作用 光合作用与呼吸作用强度相等,称为光补偿点 光合作用强度不再随光照强度增强而增强,称为光饱和点 阴生 阳生 甲 乙 光照强度 0 吸收 CO2 A B C CO2释 放 甲 图1 图2 图3 图4 A点 AB段 BC段 B点 应用: 1、间种 2、增加光照强度 一天的时间 光合作用效率 O 光照强度 12 13 11 A B C D E 10 15 14 拓展:绿色植物光合作用中的“午休”现象 2、 CO2浓度: ①A点含义: ; A’点表示: ; B点和B’含义: 光合作用与呼吸作用强度相等,称为CO2补偿点 光合作用强度不再随CO2浓度增强而增强,称为CO2饱和点。 进行光合作用所需CO2最低浓度 应用: ①温室作物: 用增施农家肥或使用CO2发生器 ②农田农作物: 合理密植 ①光合作用是在 的催化下进行的,温度直接影响 ; ②B点表示: ; ③BC段表示: ; 酶的活性 酶 此温度条件下,光合速率最高 超过最适温度,光合速率随温度升高而下降 3、温度 应用: ①适时播种 ②温室栽培植物: 白天适当升高温度,晚上适当降低温度 4、矿质营养: 叶绿素酶及NADPH和ATP的重要组分 N: P: NADPH和ATP的重要组分, 参与叶绿体膜的构成 K: 影响糖类的合成和运输 Mg: 构成叶绿素的元素 应用: 适时、适量地增施肥料 5、水分 缺水直接影响光合作用光反应,间接导致叶片气孔关闭, 限制CO2进入叶片 应用: 合理灌溉 ③BC段:老叶时,随叶龄增加,叶内叶绿素被破坏,光合速率下降 (2)应用: 6、叶龄 (1)曲线分析: ①OA段:随幼叶不断生长,叶面积增大,叶绿体增多,叶绿素含量增加,光合作用速率不断增加 ②AB段:壮叶时,叶面积、叶绿体、叶绿素都处于稳定状态,光合速率基本稳定 摘除老叶、残叶 *
您可能关注的文档
- 新公共管理视角下经济学教学改革探索.doc
- 地理信息技术在地理环境的研究中应用.ppt
- 地理信息系统框架及其应用模块开发的研究报告.doc
- 第2章简谐激励受迫振动理论应用.doc
- 第2章-液压传动系统设计.doc
- 第2章证券市场运行和管理试卷及其答案参考.doc
- 第二章-构建FTP服务器.doc
- 第二章-基本管理理论教案.doc
- 第二章教育学模拟自测试卷.doc
- 第三章教务管理系统设计和实现.doc
- 河北省承德市兴隆县2024-2025学年六年级上册期末考试道德与法治试卷.docx
- 浙江省丽水市2024-2025学年高一上学期期末教学质量监控历史试题.docx
- 精品解析:天津市津南区咸二咸四联考2025-2026学年九年级上学期第二次月考物理试题(解析版).docx
- 广东省领航高中联盟2025-2026学年高三上学期12月联考历史试卷.docx
- 浙江省宁波市九校2024-2025学年高二上学期联考期末考试历史试题.docx
- 浙江省台州市2024-2025学年高一上学期期末统考历史试题.docx
- 广西壮族自治区防城港市2024-2025学年七年级上学期期末地理试题.docx
- 河北省邢台市任泽区2024-2025学年六年级上册期末考试道德与法治试卷.docx
- 河北省邯郸市永年区2024-2025学年四年级上册期末考试道德与法治试卷.docx
- 广东省佛山市2024-2025学年高二上学期期末考试历史试题.docx
原创力文档

文档评论(0)