计算机组成原理原理简介.docVIP

《计算机组成原理》课程简介 1.我国的计算机教育 计算机科学技术的发展不仅极大地促进了整个科学技术的发展，而且明显地加快了经济信息化和社会信息化的进程。因此，计算机教育在各国都备受重视，计算机知识与能力已经成为21世纪人才素质的基本要素之一。 目前我国高等院校对非计算机专业的计算机教育分为三个层次，即“计算机文化基础”教育、“计算机技术基础”教育和“计算机应用基础”教育。其中“计算机技术基础”包括《计算机软件技术基础》和《计算机硬件技术基础》，“计算机应用基础”包括《数据库系统》、《计算机网络》和《多媒体技术》等等。而且国家教委对非计算机专业的本科生在计算机知识和能力方面应该达到如下要求： ⑴掌握计算机软、硬件基础知识：具备使用计算机实用工具处理日常事务的基本能力；具备通过网络获取信息、分析信息、利用信息，以及与他人交流的能力；了解并能自觉遵守信息化社会中的相关法律与道德规范。 ⑵具有使用典型的专用软件（包）和软件工具解决本专业领域中问题的能力。 ⑶具备利用数据库技术对信息进行管理、加工和使用的意识与能力。 此外，对某些专业的本科生同时提出了更高的要求： ⑴具备通过建模编程和在本专业领域中进行科学计算的基本能力（偏理科专业）； ⑵掌握计算机硬件的基本技术与分析方法，具备利用计算机硬件及接口技术解决本专业领域中问