八年级第五课复习及练习.ppt

八年级第五单元 权利义务伴我行 知识巩固与练习题 * * 怎样解答辨析题 辨析题又称判断说明题，是全面考察考生对知识的理解、运用能力和辨析思维能力的题型。辨析题可分为单一性和混合型两种。 第一步：辩——判断正误。就是在分析材料的基础上，判断观点是正确的还是错误的、是部分正确还是部分错误。 第二步：析——分析道理。就是结合教材知识说明观点对或错的原因，这是答题的重点所在。所以，在答题时应从三个方面做起：（1）抓住分析关键点进行分析说明。（2）结合教材知识，寻求支撑自己观点的合理依据。（3）说理要详略得当，言简意赅。 第三步：结——两名观点。就是要强调正确观点或正确的说法。语言要精练概括，做到首尾呼应，观点一致。 ? 基础知识复习： 1、我国国家性质： 我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、在我国，谁是国家的主人？ 人民 人民是个政治概念。在我国现阶段,人民包括工人,农民,知识分子和其他社会主义劳动者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。 公民是个法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。 公民比人民的范围广泛。在我国,公民既包括人民,也包括具有我国国籍的被剥夺政治权力的人。 3、人民与公民的区别 权力，指政治上的强制力量。在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力 ； 权利，指得是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。 宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 4、权力与权利的区别： 5、我国的权利保障体制 我们享有的权利，需要来自家庭，学校，社会以及他人来保障，否则就要落空。其中，最重要，最有效的是 保障。 我国通过建立以 为核心(母法)，以 和 为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 法律 宪法 立法保障 司法保障 6、立法保障和司法保障 立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。 司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、公民权利的广泛性 (1)我国公民权利具有广泛性特征。 (2)为什么说我国公民的权利是广泛的? (3) 宪法是公民权利的确认书和保证书。我国宪法规定公民的基本权利,普通法律规定公民的具体权利。 我国公民享有的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。 8、如何正确行使权利 (1)公民在行使自己的权利时要尊重他人的权利 (2)公民在行使权利时,不得损害国家的,社会的,集体的利益 (3)要在法律允许的范围内行使权利 (4)要以合法的方式行使权利 9、法定义务的含义 （1） 对于法定义务，我们必须履行。 （2）我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务，具体包括:（课本16页） 法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的义务。 10、什么是道德义务 （1） （2）我们要遵守公民的基本道德规范 道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人，对社会的道德责任。 “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 11、为什么说公民的权利和义务具有一致性? （1）“没有无义务的权利，也没有无权利的义务 ” （2）我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。 （3）自觉履行义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。 12、如何忠实履行义务? 法律禁止做的,我们坚决不做 法律要求做的,我们必须去做 法律所提倡的,我们要积极去做 13、社会主义法律和社会主义道德的关系： 我国社会主义法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充： 我国法律促进和保障道德的贯彻实施； 社会主义道德弥补我国法律的不足。 我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于宏扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。 青少年要依法自律。对此，下列说法正确的是 A．法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做 B．法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做 C．法律提倡做的事情可做可不做，法律不允许做的事情坚决不做 D．法律提倡做的事情积极去做，法律不允许做的事情坚决不做 单项选择： 下列言行能反映公民自觉履行义务的是： A“初中学习太没劲了，还不如去打工赚钱。” B“一次性筷子方便卫生，我喜欢用！” C“丢了这么多钱，失主一定很着急，要赶快找到他。” D“要交税了，让我想想办法少交一些。” 下图漫画蕴涵的道理是 A、公民的权利和义务是根本对立的 B、公民要自觉履行法律规定的义务 C、法律尊重和保障公民的权利 D、纳税是靠