2008-2009第1学期普通心理学试卷(1-A)卷答案.docVIP

2008－2009学年第一学期普通心理学试题（A）卷参考答案 单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B C A B D D C B B D C A C 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C A B C B B B C C C B A 二、多选题 26 27 28 29 30 31 BD BD ABE ABCDE ABCDE ABCDE 三、填空题 32、感受性；33、冯特；34、语义；35、测验法、实验法；36、色弱 37、痛觉、温度觉、触压觉；38、长时、短时、瞬间（感觉）；39、深度知觉 40、脑指数；41、对比 四、辩析题（回答“对与错”得1分，分析对得1分） 42、错；是一种注意的特殊形式，需要在有意注意的基础上发展，是最不容易出现的； 43、对；注意作为一种心理状态始终贯穿在有意识的心理活动过程中，脱离了具体心理活动注意就不能存在； 44、错；遗忘有部分、完全、永久、临时性遗忘等多种； 45、错；复习是有组织的复习，不是机械性的复习。 五、简答题 46、答： 构造主义学派主张研究意识的结构（1分）；机能主义学派主张研究意识的作用（1分）；行为主义学派主张研究外显行为（1分）；格式塔学派主张从整体上研究意识（1分）；精神分析学派主张研究潜意识（1分）； 47、答：区别：反映客观事物属性的水平差异、生理机制差异、经验参与程度（3分）；联系：感觉是知觉产生的基础、知觉是高于感觉的心理活动（2分）。 48、答：对注意目的与性质的依从性（1分）；对兴趣的依从性（1分）；对组织活动的依从性（1分）；对人格的依从性（1分）；对个体经验的依从性（1分）。 49、答：加工深度（1分）；保持时间（1分）；记忆负荷量的变化（1分）；呈现方式（1分）；干扰因素（1分）。 六、论述题 50、答：信息加工理论的观点指出记忆是人脑对所输入信息的编码、储存和提取的过程。信息由输入到提取所经历的时间、编码、储存、提取方式不同。记忆系统分为感觉记忆、短时记忆、长时记忆三个子系统，彼此不是相互独立的而是相互联系，相互作用的对信息加工处理的记忆系统。（2分） 感觉记忆的特点：感觉记忆时间短，编码以感觉信息为主（2分） 短时记忆的特点：短时记忆时间为5秒～2分钟，容量为7±2组块，编码以声码形式为主，存储条件为复述，提取方式为完全系列扫描；（2分） 长时记忆的特点：长时记忆时间1分钟～终身，容量无限，编码形式为意码，存储为复习，提取形式为再认或回忆。（2分）； 进入感觉记忆的信息得到个体注意进入短时记忆。短时记忆中信息被复述转入长时记忆。（2分） 51、答：遗忘的进程是不均衡，其发展是先快后慢，逐渐稳定下来不再有更多遗忘（2分）；识记材料的性质、识记材料的数量、学习程度、识记材料的系列位置、识记者的态度和材料的意义作用（答对1项计1分，论述得3分）。