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万州区高2014级“一诊”考试 学科试卷分析及后期教学复习建议 语 文 一、语文试题特点 1．语文考题体现了新课程理念，难易度保持基本稳定。 （1）试卷遵循2014年重庆市《考试说明》精神，完全按照语文试题样卷形式进行模拟，在试题结构、题目特性等方面基本保持了重庆高考语文试卷特点的连贯性。 （2）考试内容包括语言文字运用、古代诗文阅读、现代文阅读和写作四个板块。全卷共22题，选择题9题，占27分；非选择题13题，占123分。语言文字运用主要考查现代汉语字音、字形、词语、标点、语病辨析，句子仿写，广告语写作，图文转换；古诗文阅读主要考查实词、虚词、断句、翻译、诗歌鉴赏，名句名篇默写；现代文阅读主要考查句子含义及小说情节和人物形象欣赏，文本主题探究。写作题题型为材料作文。2．考题突出语文学科本质特性，全面考查语文素养及语文能力。 （1）选材贴近生活、贴近时代。文化活动非遗项目 “中国好手艺” 展示，作家贾平凹创作风格陈述，时事热点名人访谈，大众消费观念转变，科技前沿嫦娥三号发射，甚至雾霾天气污染等等，均作为语言材料出现。 （2）试题注重文化意蕴，力求摆脱枯燥，突出情趣，有利于活跃学生思维。现代文小阅读将汉字危机思考作为材料，大阅读选择体现人性美的小说《窗中喜剧》，文章鲜活而生动。文言材料仍然选用传记类文章，降低学生阅读难度，增加对试题的熟悉感。 （3）呈现浓郁的地方特色。语音考查，标点运用、语病辨析等试题所选材料都涉及学生熟悉的重庆或者万州的生活内容。 3．写作引领学生联系现实，关注生活。作文材料选择手机“低头族”， 强调对社会生活、人文亲情的思考；材料中包含暗示语和关键词汇，降低了考生审题难度；选用材料作文形式，仍给出“自选”“自拟”的要求，突出开放性特征，提倡个性化表达。作文材料阅读审题难度适中，有利于学生发挥写作水平。 4. 语文试题体现开放性和创造性，灵活性较大。文言文实词和文意理解，必须结合已有知识积累和试题材料语境，才能推断出准确意义。探究性试题仍然在第7、17、18题出现，分值达到17分。某些主观性试题只有答题要点与范围，没有标准答案，学生只要言之有理都能得分。比如，引入了央视公益广告话题，要求考生结合该话题，拟写“宣传语”，借以劝勉成人关注孩子的全面发展、注重正确的教育方式。 二、试卷统计分析 1、数据统计： （1）客观题统计 题目 难度 均分 空白 错涂 A B C D 1 0.10 0.30 152 11631 1290 2034 2304 7140 2 0.52 1.55 144 6256 1685 3174 1252 6665 3 0.66 1.99 140 4358 161 8563 3071 986 4 0.42 1.26 145 7484 5437 1238 4660 1441 5 0.24 0.71 142 9884 6360 3035 345 3037 6 0.46 1.38 147 6956 460 3412 5965 2937 8 0.31 0.92 155 8959 4240 2123 3962 2441 9 0.74 2.21 155 3395 265 9526 2179 794 10 0.26 0.78 164 9573 6160 1267 3348 1982 （2）主观题统计 题目名称 满分 均分 难度 标准差 7题 5.0 3.47 0.69 0.77 11题 10.0 5.76 0.58 1.37 12-13题 13.0 7.76 0.60 2.44 14-16题 11.0 5.39 0.49 1.65 17-18题 12.0 5.50 0.46 1.57 19+21题 8.0 5.44 0.68 1.30 20题 4.0 1.68 0.42 0.68 22题（作文） 60.0 46.38 0.77 5.65 （3）分数曲线 （4）全卷情况分析 一诊 最高分 最低分 均分 文科均分 理科均分 及格率 难度 13级 128.0 3.0 95.82 94.2 97.44 38 74.18% 0.64 14级 123.0 2.0 93.43 93.31 93.52 4 70.43% 0.62 （5）万州高2014级“一诊”和重庆2013级高考比较 ①各大题均分和难度 一 二 三 四 五 六 七 Ⅰ卷 Ⅱ卷 小题满分 12 11 9 23 23 12 60 32 118 2013均分 重庆卷 5.74 6.00 5.15 11.21 15.76 9.48 46.19 15.28 84.26 2014均分 万州一诊 5.1 5.56 3.91 13.52 10.89 7.12 46.38 14.57 77.91 2013难度 重庆卷