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仙桃八中2014年秋季学期高二年级第二次诊断考试
生 物 试 题
命题人:刘玉明 审题人:汪琴 考试时间:60分钟 分值:90分
第Ⅰ卷(选择题 共50分)
一、选择题(本大题共30小题,1---10题每小题1分,11---30题每小题2分共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。)
1.下列各组化合物中全是内环境成分的是
A.O2、CO2、血红蛋白、H+ B.过氧化氢酶、抗体、激素、H2O
C.纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白 D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
2.左图表示维持人体稳态的几种机制,则X最可能代表
A.兴奋在神经纤维上的传导
B.信息物质作用予靶细胞
C.免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质
D.血浆、组织液和淋巴
3.通常情况下,当人体局部组织活动增强时,其代谢产物增加,此时该组织中
A.组织液增加,淋巴增加 B.组织液减少,淋巴增加
C.组织液增加,淋巴减少 D.组织液减少,淋巴减少
4.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是:
A.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
B.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
C.突触小体完成“电信号—化学信号—电信号”的转变
D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋
5. 当一个人的血液中二氧化碳浓度升高时,就会引起心跳、呼吸加快等多种生理反应,这一生理过程属于
A. 神经调节 B. 体液调节 C. 内分泌调节 D. 激素调节
6. 如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是
A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转
B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转
C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转
D.甲发生一次偏转,乙不偏转
A.调节较缓慢 B.通过体液运送调节物
C.调节物都是由内分泌腺产生的 D.调节作用范围广泛
8. 下列属于人体第一道防线的是
胃液对病菌的杀灭作用唾液中溶菌酶对病原体的分解作用
吞噬细胞的内吞作用 呼吸道纤毛对病菌的外排作用
皮肤的阻挡作用 效应T细胞与靶细胞接触
A. B.C. D.
9. “小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢
A.能运动,对刺激有感觉 B.运动障碍,对刺激有感觉
C.不能运动,对刺激无感觉 D.运动障碍,对刺激无感觉
10. 不属于对生长素的双重性描叙的是
A.既能促进植物生长,也能抑制生长 B.既能促进发芽,也能抑制发芽
C.既能促进果实成熟,也能抑制果实成熟 D.既能防止落花落果,也能疏花疏果
11.关于人体免疫系统中的浆细胞和效应T细胞的下述说法,你认为准确的是:
A.只有效应T细胞参与对病毒的免疫
B.浆细胞和效应T细胞都能特异性的识别抗原
C.浆细胞和效应T细胞所含基因不同,功能也不同
D.浆细胞和效应T细胞的产生是一个细胞分化的过程
12. 下列关于膝跳反射的叙述,错误的是
A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触间双向传递
C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递
激素在调节人体生命活动的过程中有重要作用,下列叙述正确的是
A.血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多
B.血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素
C.寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少
D.细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激素增多
如图表示人体内各类血细胞生成的途径,a~f表示不同种类的细胞,请你判断下列说法中错误的是
A.造血干细胞形成多种细胞,要经过细胞增殖和细胞分化过程
B.各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同
C.c和d在不同的场所发育而成
D.当再次受到相同抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主要与c和d有关
A.体温调节的原理是产热过程和散热过程达到平衡
B.体温调节的中枢在下丘脑
C.细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失,造成能量的浪费
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