【精品教案】华师大版七下11.2《机会的均等与不等》教案3篇.docVIP

11.2 机会的均等与不等(一)教案 知识技能目标 1.了解确定事件与不确定事件(随机事件)的概念； 2.能指出某一事件是确定事件，还是不确定事件 过程性目标 让学生体会生活中有的事件是确定的(必然事件或不可能事件)，而有的事件是不确定的(随机事件)． 教学过程[ 一、创设情境 我们已经知道，世界上有些事情即使我们还没有尝试，我们也能够预先判断它们必然会发生或必然不会发生． 请把你的判断填入下表： 二、探究归纳 1.填表结果如下： 必然事件(certain event)：无需通过实验就能够预先确定它们在每一次实验中都一定会发生的事件，我们称它们为必然事件． 不可能事件(impossible event)：在每一次实验中都一定不会发生的事件，我们称它们为不可能事件． 我们将上述两个事件统称为确定的事件 2.世界上还有大量的事情在还没有尝试之前，我们是无法预先确定它们会不会发生的，例如下图所示物体的有关事件： (1)用力旋转画有红、黄、蓝、绿四色转盘上的指针，指针会停在红色上； (2)掷一枚正方体骰子，点数“2”会朝上； (3)闭上眼睛从装有红色、白色、黑色等几种颜色小球的缸里随机地取一个球，该球是红色的； (4)马上就要下雨了，中间那块红地砖会最早滴到雨点． 与前面那些确定的事件相反，这些事件不是在每次实验中都一定发生，也不是在每次实验中都不会发生，而是有时发生，有时不发生． 不确定