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- 2017-08-24 发布于上海
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基本的几何图形
1.1 我们身边的图形世界
【教师寄语】在活动中学会合作,在合作中学会交流,在交流中获得成功。
【学习目标】
1、经历从现实世界中抽象出图形的过程,感受图形世界的丰富多彩。
2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球,并能用自己的语言描述它们的某些特征。
3、理解平面、曲面、平面图形的概念。
【学习重点】认识常见的几何体,并用语言描述它们的某些特征。
【学习难点】对几何体进行分类。
【学习过程】
一、学前准备
1、预习疑难摘要:
2、棱柱与圆柱、圆锥的区别与联系:
顶点 棱 侧面 底面 高的条数 棱柱 圆柱 圆锥
二、探究活动
(一)自主学习
仔细阅读教材第4页~第5页,完成下列问题:
1、说出下列立体图形的名称。
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦
3、_____、_____、_____、_____、_____、_____
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