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- 2017-08-24 发布于上海
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与同学们谈谈地理
第一课时
教学目的:(1)感知地理与生活的密切关系
(2)激发好奇心和求知欲。
(3)初步懂得具备地理观念的重要性。
【重点】(1)平易、通俗让学生感受身边的地理。
【教学过程】
1.引入新课:今天同学们在初中学习的第一节地理课。同学们理解地理吗?地理课上会学习哪些内容吗?
(切入主题):
继续提问:你们最想知道的是什么?
2 .活动设计:
结合小学社会课上所学知识,举例说明什么是“地理”?
生:畅所欲言。
按你对“地理”的理解例举一些属于“地理”的事物和现象。
3.读课本小卡片,补全内容。
4.读书2页4幅图片,请同学们解释每幅片的寓意。
师:总结“一方水土养一方人” 不同环璄不同地方的人有不同的特点。人们长期的生活中适应了不同的环璄,形成了一定的生活方式。
所以:我们日常生活中离不开地理。
【课堂活动】①畅谈地理
②由地理去联想。
【课堂练习】填充图册、地图册、熟悉
【板书设计】一.生活离不开地理
二.一方水土养一方人。
第二课时
【教学过程】导课:提问、学习地理的好处。(生答 共同总结)
让同学们阅读课文课本2-4页,理解学习地理的重要性
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