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- 2017-08-24 发布于上海
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3.1图形欣赏(一)
教学目的:
1.引导学生欣赏图形
2.发现复杂图形都是由基本的几何图形组成
3.对称图形[
重点难点:
图形的组成与对称艺术
教学过程:
图形欣赏
(1)天安门
(2)欧式建筑
(3)苏州园林
(4)几何图形
发掘基本单元
图(1),(2),(3):门窗,柱子,栏杆。
思考:日常生中常见的门特别是拱门有哪些?
3.对称
图(1)和图(2)欧式建筑,我们会发现他们有一个共同的特点:
左边和右边的是一样的(辅助以虚线示意更加明确),如果能够将图片拿出将其对叠,我们会发现他们能够重叠,这种情况我们称图形是对称的。
观察图形(3),它是不是对称的呢?(可引入对称轴)
现实生活中有很多东西(?)都是对称的,同学们是否能举出例子来?
练习:剪喜字
小结
日常生活中的一些事物都是由一些简单的几何图形构成的;
对称的概念。
5.作业 :p85,练习2[
3.1图形欣赏(二)
教学目的:
1.地面铺设设计图案的欣赏,增强学生的审美能力
2.能说出组成图案的基本简单图形(单元)
3.利用图案基本单元拼出不同的图案
重点难点:
对基本单元的分析与拼组图案
教学过程:
成图案的简单图形
欣赏下列图案,说出组成其的简单图形
由两个 组成
由六个 组成 [来(
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