【精品教案】浙教版九下《有关三角函数的计算》教案.docVIP

课题：1.2有关三角函数的计算（2） 教学目标： 1、会用计算器求由锐角三角函数值求锐角。 2、会把实际问题转化为解直角三角形问题，从而会把实际问题转化为数学问题来解决． 教学重点： 会用计算器求由锐角三角函数值求锐角[ 教学难点：要求学生善于将某些实际问题中的数量关系，归结为直角三角形中元素之间的关系，从而利用所学知识把实际问题解决． 教学过程： 创设情景，引入新课 如图,为了方便行人，市政府在10m高的天桥.两端修建了40m长的斜道.这条斜道的倾斜角是多少? 如图,在Rt△ABC中, 那么∠A是多少度呢? 要解决这问题,我们可以借助科学计算器.怎样使用计算器由锐角三角函数值求锐角？这就是我们这节课要解决的问题。（板书课题） 进行新课，探究新知 1、已知三角函数值求角度,要用到 键的第二功能 和 键 . ?例如 按键的顺序1 按键的顺序2 显示结果 ∠A的值 SinA=0.9816 Shift Sin 0 . 9 8 1 6 = 2ndf Sin 0 . 9 8 1 6 = Sin-1=0.9816 =78.991 840 39 ∠A≈78.991 840 39° CosA=0.8607 Shift Cos 0 . 8 6 0 7 = 2ndf Cos 0 . 8 6