【精品教案】《星星合唱队（加减混合运算）》编写说明及教学建议.docVIP

《星星合唱队（加减混合运算）》编写说明及教学建议 学习目标 1．能够在用图文叙述的具体情境中获取数学信息，发展分析问题的能力。 2．探索并掌握100以内数的加减混合运算的计算方法，发展初步的估算意识和解决简单实际问题的能力。 3．激发学习兴趣，感受数学知识在生活中的广泛应用。 编写说明 这部分内容是在学生已经学习了20以内数的连加、连减、加减混合运算及100以内数的连加、连减的基础上进行教学的。以往的教学经验告诉我们，加减混合运算是计算教学的难点内容之一。 教科书通过合唱队这一学生比较熟悉的生活情境，用文字叙述的形式呈现数学信息，引入100以内数的加减混合运算问题，引导学生探究计算方法。 ?说一说，合唱队人数比原来多了还是少了？ 主要让学生结合自己的生活经验，引导学生对运算结果做一个事先估计，对结果有一个初步判断。根据学校合唱队人数变化的信息，学会在分析信息的基础上进行综合，作出合唱队人数变化趋势的判断，感受数量变化存在互相依存的关系，发展初步的估算意识。 ?合唱队现在有多少人？ 教科书呈现了两种思路，引导学生探索加减混合运算的顺序和计算方法。主要目的有两个：一是在学生独立分析和解决问题的基础上，学习把分步列式写成加减混合的综合算式；二是了解加减混合的综合算式，一般要按照从左到右的顺序进行计算的道理。 ?说一说，再列式算一算。 教科书提供了两种加减混合运算的不同生活背景，一个是讨论