【精品教案】苏科版初中物理第一章《声现象》单元教案4.docVIP

阜宁县明达中学初二物理导学案 班级 姓名 课题 第 一 章 声现象 全章总复习 时间 2011 年 1 月 8 日 第 20 周 课型 复习 课时 1 主备人 杨红军 审核人 姜彭年 一、学习目标 （1）查漏补缺，将本章知识形成知识体系。 （2）强化与声相关的自然现象和生活实际问题的解析。 （3）进一步夯实与声相关的探究性实验的设计与研究。培养归纳、分析、总结的思维能力。 二、重难点 声音的产生、传播、分类和三大特征及其影响因素。 三、自学指导及练习 四、达标检测 【考点1】 声音的产生与传播 1．课堂上老师讲课的声音是由声带的 产生的，它是通过 传入我们耳中的。我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的 不同。 2．下列关于声音现象的说法中，正确的是（　　） 　A．有物体振动，人就一定能听到声音　 B．有声音产生，就一定有物体在振动 　C．振动停止后，声音要慢慢消失 D．只要我们对着高墙喊话，就一定能听到回声 3．如左图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发 声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明　　　　　　　；如右图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 。