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- 2017-08-24 发布于上海
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《需要几个轮子》典型例题
例.根据算式,用画出3×2 △ △ △ △ △ △2×5
5×2
2×3
3×4
分析:题目为了让学生进一步感知乘法的意义,用不同的图形是为了激发学生的兴趣。
解: 2×5
5×2
2×3
3×4
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