【精品教案】作文指导·学会感悟（课堂启发材料）.docVIP

作文指导·学会感悟（课堂启发材料） 感悟的原则 要正确。 要有深度。深度是指从生活现象、社会现象或材料中发掘出了人所未见或不曾 注意的本质和规律，预见到了事物发展的趋向和结果。 要鲜明突出。“要鲜明”，是 指作者态度明朗，赞成什么反对什么一目了然。“突出”是指一篇文章只有一个主题。中学生写文章容易犯的毛病是转移中心或多中心，说着说着忽然转移了话题，或者这也想说那也 想说，结果是什么也没说清。相传雕塑家罗丹最初创作完《巴尔扎克》后请他的学生欣赏， 学生们异口同声地称赞巴尔扎克的手，罗丹立即提起大斧砍掉了那双手。他告诉学生，一件 真正完美的艺术品，任何一个部分都不能比整体更重要、更突出。这个故事也说明文章的主 旨要鲜明突出。 要有价值。有价值的主旨首先是有针对性的，或是针对公众所关心的 话题，或是带有普遍性的话题。其次是要站在时代的高度，顺应历史发展的潮流。 要新颖。有出息有见地的作者应勇于创新，耻于因袭，要表现他人未曾表现的主旨，要敢于打破他人已有的定论，这样，你才能出新，才能写出不同流俗的佳作。 二、感悟的途径 1、从习见的现象和人生经历中演绎出深邃的哲理 自然是伟大的哲学家，自然景物、自然现象能给我们深刻的启迪，一滴水可以反射出太阳的 光辉，一草一木常反映出深邃的哲理。苏轼登山，从“横看成岭侧成峰，远近高低各不同” 的现象领悟“不识庐山