【最新精品教案】八年级上册土地资源.docVIP

教案示例 ——“土地资源” 北京市北方交大附中 代阿 【教学重点和难点】 1.重点：我国土地资源构成特点和各类土地资源的分布特点；合理利用每一寸土地。 2.难点：土地资源利用中产生的问题及对策。 【课前准备】 1.学生预习准备：收集土地资源遭受破坏并造成严重影响的资料和新闻报道的实例。 2.教师备课准备：收集各种土地利用类型的图片，制作成演示文稿。进行教学设计。 【教学过程】 环节 教师活动 学生活动 导入 一、 土 地 资 源 的 利 用 二、 土 地 资 源 分 布 不 均 三、合 理 利 用 每 一 寸 土 地 “我悄悄献上一束鲜花，献给您亲爱的妈妈，感谢您给我生命，您把我从小养大，妈妈啊，我爱您亲爱的妈妈……” 这是2003年6月25日，来自成都的10多位环保小卫士欢聚一堂，用自己纯朴、美丽的歌声纪念又一个全国土地日的到来。在他们的歌声中的“妈妈”指的是谁？ 他们为什么将土地比做妈妈？什么是土地？请同学们看一组图片然后再回答。（播放各种自然和人文景观的图片，） 对，土地孕育了地球上的万物…… 问：从刚才的图片中你都看到了哪些土地利用类型？ （参考教材图“因地制宜利用土地资源”） 活动：请同学们分成六个大组，给同学们几分钟时间来讨论下列问题： 1.平原以哪种土地利用类型为主？为什么？ 2.高原以哪种土地利用类型为主？为什么？ 3.山地以哪种土地利用类型为主？为什么？