【精品教案】《总复习》教材分析.docVIP

《总复习》教材分析 学习目标 1．经历对本学期各个领域所学知识进行梳理的过程，初步养成回顾与反思的良好习惯，感受复习的作用。 2．进一步掌握100以内数的连加、连减、加减混合运算的方法，能正确地进行计算；能在购物情境中进行有关人民币的简单计算；结合具体情境，加深理解乘法、除法和倍的意义，熟记2—9的乘法口诀，能熟练地口算表内乘除法。 3．结合动手操作活动进一步感知平移、旋转、轴对称现象，积累活动经验；能恰当地选择长度单位，了解厘米和米的关系；能估测一些物体的长度，并用测量工具进行测量；能结合生活实际，解决与测量有关的简单问题。 4．能运用所学的知识解决简单的实际问题，初步培养提出问题、分析和解决问题的能力，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。 建议学习课时数：5课时 “数与代数”安排3课时，“图形与几何”安排1课时，最后1课时可以进行综合练习。教科书中“练习”中的题目可以根据需要安排到相应的课时中。 编写说明 复习课的主要任务是复习巩固所学的知识，使学生加深对已有知识的理解，并把知识系统化、条理化，沟通知识间的内在联系，发展学生分析和解决问题的能力，体会数学的作用和价值。 本册总复习主要内容包括：100以内数的连加、连减、加减混合运算，乘法、除法的初步认识，“倍”的含义和应用，2—9的乘法口诀和用口诀求商，人民币的认识，米和厘米的认识等。总复习的编排注意体现本学期的教学目标，