《单片机原理及控制》-科艺学院教学大纲.docVIP

浙江理工大学科技与艺术学院 《单片机原理及控制》教学大纲 课程中文名称：单片机原理及控制 课程性质：专业课，选修课 课程英文名称：Principle and Control of Microcontroller 总学时：32学时（其中讲课22 学时，实验、上机10学时） 先修课程：数字电路、微机原理与接口技术 面向对象：电子信息工程 开课系(室)：电子信息工程系? 一、课程性质、目的和要求 单片机原理与应用是电子信息工程专业的必修课程。本课程的目的是使学生掌握单片计算机的逻辑结构、工作原理及其外部的接口技术基础，并初步掌握一种单片机的指令系统及其汇编语言程序设计方法。要求学生通过课堂、实验教学，掌握单片机的基本概念，并初步具备简单的单片机系统的分析与开发应用能力。 二、课程内容及学时分配 单片计算机概述 （2学时） 教学要求：了解单片计算机的特点、发展、分类及其应用；理解单片计算机系统的硬件组成和基本工作方式；了解单片机在系统中的作用及其与系统其他模块的相依关系用。 重点：单片计算机系统的硬件组成和基本工作方式、单片机在系统中的作用及其与系统其他模块的相依关系 难点：单片计算机系统的硬件组成和基本工作方式 MCS－51单片计算机内部结构与外部引脚（2学时） 教学要求：掌握单片机内部的基本结构及其各部分在单片机中的作用；掌握程序状态字及其各位的含义；掌握单片机的程序存储器和数据存储器的概念及其作用；掌握MCS－51系列单片机的时钟和复位信号产生电路，掌握一些常用引脚的基本用法 重点：程序状态字及其各位的含义、单片机的程序存储器和数据存储器的概念及其作用 难点：单片机内部的基本结构及其各部分在单片机中的作用 MCS－51的存储器结构 （2学时） 教学要求：掌握程序存储器和数据存储器的寻址空间及其寻址方式及MCS－51的内部数据存储器结构和寄存器区、位寻址区、特殊功能寄存器。 重点：内部数据存储器结构 难点：MCS－51的内部数据存储器结构和寄存器区、位寻址区、特殊功能寄存器 MCS－51的指令系统和汇编语言程序设计 （6学时） 教学要求：掌握寻址方式、指令系统概况；掌握常用基本指令的功能及汇编语言的初步用法；编写简单的汇编语言程序。 重点：寻址方式、常用的基本指令的功能 难点：编写简单的汇编语言程序 MCS－51单片机的中断系统 （2学时） 教学要求：熟练掌握MCS－51中断结构，包括中断源、中断优先级控制、中断屏蔽控制、外部中断的触发控制方式，了解MCS－51中断响应条件,能编写简单的中断服务子程序。 重点：MCS－51中断结构，包括中断源、中断优先级控制、中断屏蔽控制、外部中断的触发控制方式 难点：编写简单的中断服务子程序 第六章? 定时器 （2学时） 教学要求：掌握定时器的工作模式及其控制方法；掌握定时器控制寄存器和定时器模式寄存器的各位的含义。能熟练使用查询方式和中断方式编写定时器的简单应用程序。 重点：定时器的工作模式及其控制方法 难点：使用查询方式和中断方式编写定时器的简单应用程序 第七章MCS-51单片机系统扩展（6学时） 教学要求：掌握外部存储器扩展；单片机应用系统中的I/O接口扩展技术。74LS373并行I/O扩展接口，静态和动态显示电路，键盘控制电路，8255A可编程并行I/O扩展接口 重点：74LS373并行I/O扩展接口，静态和动态显示电路，键盘控制电路，8255A可编程并行I/O扩展接口 难点：静态和动态显示电路，键盘控制电路，8255A可编程并行I/O扩展接口 三、本门课程与其它课程关系 本课程教学大纲是根据信息电子工程专业教学要求编写的。本课程的先修课程为数字电路，它可与微机原理课同时开课，也可在微机原理课之后讲授 四、课程教学方法与手段 1．本大纲选取MCS-51系列单片机作为典型的单片机进行讲授； 2．在课堂上多通过举例加强学生对编程及设计原理的理解； 3．布置一定的作业，使学生上机练习； 4．安排相应的上机实验，通过程序设计，充分应用仿真器进行调试，使学生熟悉各种实用的调试手段，从而提高学生的实际动手能力； 5．本课程总学时为32，其中课堂讲授约22，上机实验约10，上机实验宜与课堂讲授，作业密切联系起来。 6．教师执行本大纲时，应着眼于基本要求的内容，至于各章节的教学顺序，教学环节和教学手段等宜充分发挥各教师的创造性而不受本大纲所限。 五、课程考核要求及方式 本课程考核分闭卷考试、实验考查两部分。 六、实践教学内容安排 实验一、程序设计调试