【精品教案】粤教版化学九年《制取氧气》学案一.docVIP

课 题 第三章 维持生命之气—氧气 § 3.2制取氧气 （1） 主备： 审批: 班级： 学生姓名: 【学习目标】 1.了解催化剂的概念，知道二氧化锰在分解过氧化氢反应中的催化作用。 2.理解分解反应的定义及其与化合反应的区别。 3.掌握实验室制取氧气的反应原理、仪器装置、收集方法、检验及操作的注意事项。 4.学会使用集气瓶、量筒、水槽等常见的化学仪器，规范学生的一些实验操作行为。 【学习重点】 1.本节课题的教学重点是实验室用过氧化氢制取氧气的反应原理和操作方法。 2.分解反应。 【学习难点】 对催化剂和催化作用的理解。 【知识复习】 1.写出木炭、铁丝、铝丝等在氧气中反应的化学反应文字表达式，并在后面注明反应的基本类型 ： 碳： 铁： 铝： 2. 什么是化合反应？它的通式可表示为？ 3. 试举出氧气的一种用途。 【知识过渡】 1.上一节课我们用到的氧气，你知道它们是怎么来的吗？ 2.既然氧气有那么重要的用途，那我们怎样才能制取氧气呢？这一节课我们就这个问题来进行学习和探究。 【自学探究】 1.实验室用分解 溶液的方法可以制得氧气。 2.把带火星的木条置于装有双氧水的试管上方，该木条能复燃吗？这一现象说明了什么问题？ 3. 把带火星的木条置于装有二氧化锰和双氧水的试管的上方，该木条能复燃吗？给反应完以后的试管中再加入过氧化