【精品教案】鲁科版必修一4.1《力的合成》教案2.docVIP

2010-2011年秋季晋江市英林中学电子教案本 课题：5.1 力的合成 授课时间： 1课时 授课教师：高一 姚香花 教学目的 1.理解合力、分力、力的合成、共点力的概念． 2.理解力的合成本质上是从作用效果相等角度进行力的相互替代. 3.会用力的合成的平行四边形定则进行力的合成． 教学难点 运用等效替代思想理解合力概念是难点． 知识重点 1．运用平行四边形定则求合力． 2．合力与分力的关系． 教学过程 教学方法和手段 引入 故事导入渺 据报道，因近日雨水较多路面太滑，一辆拖拉机在某地不慎落入路边的一条水沟，司机 闰师傅被压在拖拉机后轮下面的水里，当场昏迷，幸亏附近十几个村民合力抬起车轮把闰师 傅救出来抬到岸上才使闫师傅及时脱险． - 除了十几个村民抬起拖拉机外，我们还可以用吊车吊起拖拉机来达到同样的目的．在这 个例子中吊车的作用效果与十几个村民的作用效果是相同的． 实验导入姆 两个女同学把一桶水抬到讲桌上，然后再让一个男同学自己把水提到讲桌上． 在这个实验中两个女同学对水桶的作用效果和一个男同学的作用效果相同． 概念分析 推进新课 一、力的合成 一个力与几个力产生了向样的效果，可以用这一个力代替那几个力，这一个力是那几个 力的合力，那几个力是这一个力的分力． 当一个物体受到几个力共同作用时，我们常常可以求出这样一个力．这个