2013高中数学 1-2 第1课时等差数列的概念及通项公式同步导学案 北师大版必修5.doc

§2　等 差 数 列 第1课时　等差数列的概念及通项公式 知能目标解读 1.通过实例，理解等差数列的概念，并会用等差数列的概念判断一个数列是否为等差数列. 2.探索并掌握等差数列的通项公式的求法. 3.体会等差数列与一次函数的关系，能用函数的观点解决等差数列问题. 4.掌握等差中项的定义，并能运用它们解决问题. 5.能用等差数列的知识解决一些实际应用问题. 重点难点点拨 重点：等差数列的概念. 难点：等差数列的通项公式及其运用. 学习方法指导 1.等差数列的定义 （1）关于等差数列定义的理解，关键注意以下几个方面： ①如果一个数列，不是从第2项起，而是从第3项起或第4项起，每一项与它的前一项的差是同一个常数，那么这个数列不是等差数列. ②一个数列从第2项起，每一项与其前一项的差尽管等于常数，这个数列也不一定是等差数列，因为这些常数不一定相同，当这些常数不同时，此数列不是等差数列. ③求公差时，要注意相邻两项相减的顺序.d=an+1-an(n∈N+)或者d=an-an-1 (n∈N+且n≥2). （2）如何证明一个数列是等差数列? 要证明一个数列是等差数列，根据等差数列的定义，只需证明对任意正整数n,an+1-an是同 一个常数(或an-an-1 (n1)是同一个常数).这里所说的常数是指一个与n无关的常数. 注意:判断一个数列是等差数列的定义式：an+1-an=d(d为常数).若