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- 2017-08-24 发布于上海
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三 专制下的启蒙
课前预习 梳理教材
知识点一 呼唤民主和自由
1、背景
(1)思想:文艺复兴和宗教改革运动的深入发展,解开了套在人类理性上的枷锁。
(2)经济:资本主义的发展,新航路的开辟。
(3)政治:英法等中央集权民族国家形成。
(4)其他:科学与知识的进步和西欧社会的变化。
2、过程:17、18世纪从英法两国开始,后扩展到德国和荷兰等诸多国家。
3、内容:
(1)以理性作为思想武器,斗争矛头指向封建主义。
(2)反对宗教迷信,提倡科学,力图把人类生活世俗化,开辟非宗教的理性时代。
(3)关注社会生活,希望用理性的光辉映照民主、光明的时代。
4、性质:资产阶级思想解放运动。
5、意义
(1)为推翻欧洲封建专制制度的资产阶级革命做了思想和舆论上的准备。
(2)使理性与自由平等的思想获得迅速发展。
知识点二 、霍布斯和洛克的政治思想
人物 国家 思想主张 影响 霍布斯 英国 (1)每人都有天赋的自然权利(2)按照共同意志订立契约,成立国家,保护人民公共权力。 对推翻君权神授理论、摧毁封建专制制度产生深远影响。 洛克 英国 (1)君主和政府的权力来源于人民,建立政权的目的是保护人民的自然权利。(2)过往及政府应在立法权控制下行使管理国家的行政权。(3)人民有权更换国王及其政府并推翻它。(4)人民是最高裁判官。 (1)为17世纪英国资产阶级革命提供了理论基础。
(2)对其
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