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第五课 第二框 《意识的作用》导学案 【学习目标】 （一）知识目标：意识的作用 一切从实际出发，实事求是（二）能力目标 意识是怎样指导人们认识世界和改造世界的（三）情感、态度与价值观目标 结合人的意识的主观能动性原理，列举生活实例，说明人能够在意识的指导下，通过实践活动改造世界。重点：难点：并标出小组内不能解决的问题，准备展示，分层达成目标。 A.运动是客观事物的固有属性和存在方式 B.人们的认识结果是由认识的主体决定的 C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界 2.“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”这首唐诗蕴涵的哲学道理是 A.只有正确认识才是对客观事物的反映 B.要使主观符合客观，就必须从实际出发 C.不同的人对同一事物可以有不同的反映 D.正确反映客观事物的意识才能推动事物的发展 3.京剧脸谱是京剧艺术独特的表现形式。在表演中，演员们把脸上涂上不同颜色的油彩，以象征角色的性格和品质，如红脸表示赤胆忠心、气性耿直。这说明（ ）　　 ①意识活动具有主动性和创造性 ②创造性思维来源于人的主观想象　　 ③京剧脸谱是对人们性格和品质的真实反映　　④京剧脸谱是源于客观存在的艺术　　 A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④　 4.“露从今夜白，月是故乡明”是杜甫《月夜忆舍弟》中的名句。诗人感到“月是故乡明”，这表明 A．诗人的感受完全是主观的，不具有任何客观基础 B．诗人反映的是认识主体的心理感受，而非认识对象的客观状况 C．审美活动不遵循认识的一般规律 D．并不是所有的认识都是由客观存在决定 【温故知新我回顾】 忆一忆： 什么是规律？规律普遍性客观性原理的方法论要求是什么？ 想一想：人为什么可以认识规律？我们应该如何认识和利用规律改造客观世界？ 课 内 探 究 案 一、合作探究、讨论质疑 （一）人能够能动地认识世界 【探究1】 材料一：嫦娥二号作为探月二期工程的先导星，科学家们为它制定的主要任务是为嫦娥三号实现月球软着陆进行部分关键技术试验，并对嫦娥三号月面着陆区进行详查，精细地测绘着陆区的地形地貌。 材料二：相对嫦娥一号来说，嫦娥二号做了多方面改进和提高，比如：缩短地月飞行时间至不到5天、增加两个助推器等。 （1）材料一体现了意识活动的哪些特性? 材料二体现了意识活动的哪些特性? 材料一体现了意识活动的目的性和计划性； 材料二体现了意识活动的主动性和创造性 （二）人能够能动地改造世界 【探究2】 广大航天科技工作者大力弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，坚持科技进步和自主创新，“别人把困难挂在嘴边，我们把困难踩在脚下”，最终他们努力攻克技术难关，克服了重重困难，以中国航天人高度的责任感与精湛的技术，成功发射嫦娥二号。 材料中意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的？ 人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有 人的参与永远也不可能出现的东西 （三）一切从实际出发 实事求是　 【探究3】1885年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量，绘制了著名的艾宾浩斯遗忘曲线。曲线表明了遗忘发展的规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。 我们如何结合艾宾浩斯遗忘规律和自身实际提高学习成绩？从中概括怎样做到一切从实际出发，实事求是？ 充分发挥主观能动性，认识和把握规律；第二，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来 二、总结巩固（自主构建知识体系） 意识活动具有目的性和计划性 意识活动具有主动创造性和自觉选择性 意识对改造客观世界具有指导作用 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 是什么？ 3.坚持一切从实际出，实事求是发 为什么？ 怎样做？