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秦王扫六合教案示例1 教学目标 知识目标 1.掌握秦灭六国统一全国的过程及原因。 2.掌握秦朝中央集权统治的建立。 3.掌握秦始皇巩固统一的措施及作用。 4.了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。 能力目标 1.通过引导学生归纳“秦朝完成统一的原因”和“秦始皇巩固统一的主要措施”等问题，培养学生初步综合、分析历史问题的能力。 2.利用古诗词引导学生评价历史事件、历史人物和历史现象，培养学生通过文学作品研究历史的能力。 3.利用实物模型、地图等直观教具，培养学生观察、想像能力。 德育目标 1.通过对秦朝统一历史作用的分析，使学生认识到：统一是历史发展的必然趋势，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，秦的统一在历史上具有重大的意义和进步作用。 2.秦始皇为统一全国，创建一系列政治、经济制度，对后世产生了重要影响，秦始皇被誉为“千古一帝”。 教学重点 秦的统一及其作用。 教学难点 1.焚书坑儒及其评价。 2.对准确的空间概念的掌握。 教学方法 1.讲解法。对于课本中一些学生通过看书、讨论等法仍然不容易掌握的内容，采用此法。如秦统一全国原因里关于秦始皇个人的作用。 2.古诗词运用法。通过文学作品来研究历史现象，评价历史人物是一种比较生动的研究方法。关于秦始皇，后人用诗词方式评价很多，我们可以充分利用这一优势，既增加学生对文学作品的兴趣，又起到理解课文的作用。 3.联系分析法