第三章 化学教学设计.pptVIP

中学化学教学工作包括 课前准备 课堂教学 课外辅导 作业批改 成绩考核与评定 课外科技活动的组织与指导等。 化学教学系统 人的要素————— 教师、学生 信息要素————— 教学内容 方法要素————— 教学手段 一、中学化学课堂教学的类型和结构 以课时教学任务为依据，将课的类型划分为： 绪言课、物质知识课、理论知识课、实验课、练习课、复习课、测验课、考试课等。 课的结构，即课堂教学的基本步骤。它由三部分（即五个环节）组成： 开始部分（组织教学、复习提问）、中心部分（讲授新课）、 结尾部分（总结巩固、布置作业） （一）课程教学设计 课程教学设计主要解决课程教学的总体规划，制订课程教学的蓝图和宏观方法学。 它通常包括下列内容： 根据课程标准确定课程教学的任务、目的和要求 根据课程教学的任务、目的和要求规划、组织和调整教学内容 构思课程教学的总策略和方法系统 确定课程教学评价的目的、标准、模式和方法等 在上述工作基础上，制定课程教学大纲或课程教学计划。 （二）学段（或学期、学年） 教学设计 （案例见P131） 学段（或学期、学年）教学设计是对一学段（或学期、学年）教学工作的阶段性规划。 其主要工作包括： 考虑本学段（或学期、学年）教学工作跟前、后期间教学工作的联系 进一步确定本学段（或学期、学年）教学工作的任务、内容（