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2014年度培训计划 2014年培训需求，结合公司的经营战略和实际工作情况，确定了公司2014年的培训工作重点是： 引入内部培训师培训课程，逐步建立一只自己的内部培训师队伍。 在公司战略人才培训方案的基础上，引入系列课程，采用多种方式，着力提高中高层管理人员的管理技能。 结合公司2014年度各个项目开展情况，根据研发运营工作困难点，提把内部高水平的周事，在了解项目的基础上进行理论提升。 加强培训评估工作的开展，落实培训后续的跟进工作，切实提高培训工作的实际效果。 本计划包括：公司内训 13场，共26课时，内部培训师培训2次，合计4小时；管理技能理论提升系列培训2次，合计2天2小时；新员工入职培训18次，合计36小时；职业素养培训1次，职业生涯规划培训1合计8小时；外出拓展训练1次，合计2天。 第一部分 年度培训计划概述 人力资源部跟据公司工作的实际情况，确定了下列2014年下半年的公司培训工作重点： 一、建立学习型组织——加快内部培训师的培养 建立学习型组织，加快公司内部各种知识的积累与分享是打造核心竞争力的必由之路。结合目前公司内部培训师制度，逐步培养一只内部培训师队伍。 二、提高个人职业素养，打造团体执行力——着重提升中高层管理技能 在实施公司战略人才培养的基础上，对中高层管理人员进行重点培养，通过各种培训方式，全面提升其管理能力。 三、结合项目实际，适度理论提升——切实提高研发人员专业水平 为了摆脱培训单纯理论讲授，与公司实际结合不紧密的缺陷，准备采用新的培训方式。 第二部分 年度培训内容 一、建立学习型组织——加快内部培训师的培养 针对内部培训师要求掌握的技能的不同，对其进行三个层次的逐级培养：初级讲师、中级讲师、高级讲师。 对于不同层级的培训目标的培训对象、培训内容核心产出和培训时间见下表： 层级 培训对象 培训内容 核心产出 一、初级讲师 新培训师：需要进行演讲的管理者/技术专家--初级：可享受每课时￥200元的培訓津贴； ? ? 演讲内容提炼和设计技巧 起承转合的演讲逻辑 富有感染力的演讲技巧 能够设计有逻辑性的演讲内容和能够富有热情的演讲者 二、中级讲师 有过一定授课经验的培训师（50课时以上） --中级：可享受每课时￥400元的培訓津贴； ? ? 成人学习原理与培训互动原则 培训破冰与培训氛围创造 培训互动技巧（提问/追问/反馈） 培训方法使用技巧（讨论/案例分析/角色扮演等） 应对培训突发事件 具有良好培训互动能力的培训师 三、高级讲师 培训经理/培训项目规划专员/专职/资深的培训师 有丰富的授课经验（200小时以上） 有丰富的课程开发经验（20课时以上） 有过一定的培训项目策划和评估经验 --高级：可享受每课时￥600元的培訓津贴； 能力标准建设 课程体系设计 课程开发管理与审核 训练体系设计 培训能力转化与评估体系设计 典型岗位的课程与训练体系（能力标准/课程内容/训练体系/评估体系） 根据公司目前内部培训师的师资情况，以培养10-15人的内部培训师队伍为宜。 二、提高个人职业素养，打造团体执行力——着重提升中高层管理技能 根据公司战略人才培养方案，针对不同层次的战略人才采用不同的培训方式和内容。 （一）对于普通员工，鉴于公司处于高速发展期，新进员工数量较多，所以对普通员工的培训重点主要放在入职培训、职业规划和职业素养方面。 1、新员工入职培训。每月举办2次。 2、职业生涯规划培训。每年举办1次。放在年低，使各层次员工在职业发展方面有明确的目标。 3、员工职业素养培训。每年举办1次。 4、拓展训练。为了缓解员工工作压力，提高员工的团队合作意识，每年举办1个批次。 5、自主知识积累。年中举办一次研发部产品展示会，以达到成果展示的目的。 （二）对于中高层管理人员则以“提高个人职业素养，打造团队执行力”为目标，采用下列三种方式提升其管理技能： 序列 方式 内容 一、自我管理 理论讲授 角色认知 时间管理 有效沟通 专题研讨 轮岗、兼职、外派培训的思考 二、绩效管理 理论讲授 目标管理 激励 绩效管理 专题研讨 轮岗、兼职、外派培训的思考 三、团队管理 理论讲授 领导 教练 授权 团队建设 专题研讨 轮岗、兼职、外派培训的思考 三、结合项目实际，适度理论提升——切实提高技术人员专业水平 为了进一步提高专业培训的针对性，进一步加强培训内容和和公司项目开展的紧密结合程度，2014年度的专业内部培训主要对下列内容采用新的培训方式进行专业提升： 程序技术、美术课程、策划课程 运营方法管理、市场推广技巧 商务谈判技艺 人事内部培训 第三部分 2014年度培训计划表 一、公司年度内训计划 根据上文对各个主题的培训安排，编制2014年下半年度培训