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吉林发电子信息职业技术学院精品课程申报表 推荐系部： 课程名称： 课程类别：□公共课 □基础课 □专业基础课 □专业课 课程类型：□理论课（含实践） □理论课（不含实践） □实验(践)课 课程负责人： 填表时间： 吉 林 省 教 育 厅 填 表 说 明 1.除历届国家、省质量工程项目，两届教学成果奖，或另有说明外，本表所填各项内容时限均为近五年。 2.课程组成员是指承担该门课程的全体教师；教师类型是指：公办院校为专职、外聘兼职，民办高校和独立学院为自有专任（指关系在本院和全职在本院工作的退休教师）、外聘专任。外聘教师的项目、成果仅填写署名为本校的项目、成果。 3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 4.成果截止时间：2012年的6月1日。 5.申报审批表中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或加页；均用A4纸打印，左侧装订。 一、课程基本情况 课程名称 院优秀课程时间 隶属二级学院（系、部）及教研室 近三年开课专业及各专业的课程学时： 开课专业 课程性质 理论 学时 开课 学期 年开课 课堂数 实验 学时 实践教学天（周）数 二、课程负责人情况 2-1．自然情况 姓名 性别 年龄 学位 专业技 术职务 行政 职务 高校 教龄 教师类型 最后学历毕业时间、学校及专业 所在院（系、部） 省级以上社会兼职 （限2个） 省级以上荣誉称号 （限2个） 电话 E-mail 注：教师类型是指：公办院校为专职、外聘兼职，民办高校和独立学院为自有专任、外聘专任。 2-2.近三年主讲本课程情况 近六个学期 计划学时 授课专业班级 学生人数 1 2 3 4 5 6 2-3．行业工作经历和技术服务 在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任；近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过三项） 2-4．近五年主要成果（填写与本课程、相应专业有关的成果） （1）主持院级及以上教研项目 项目名称 项目来源 起止时间 结项时间 （2）主持院级及以上专业技术项目（限3项） 项目名称 项目来源 起止时间 结项时间 （3）公开发表院级及以上教研论文（独撰或第一作者） 论文题目 期刊名称 级别 发表时间 （4）公开发表院级及以上专业技术论文（独撰或第一作者，限3篇） 论文题目 期刊名称 级别 发表时间 （5）公开出版著作、教材（独撰或第一作者） 著作、教材名称 出版社 出版时间 字数 注：著作、教材若是多人合写的，字数是指课程负责人所写的字数。 （6）获得院级及以上教学表彰和奖励（前两名，包括历年国家、省质量工程项目，近两届国家、省教学成果奖，不包括学生竞赛获奖的指导教师奖） 表彰、奖励名称 等级 授予单位 授予时间 名次 ／ ／ 注：1.／下写参加编写的人数，／上写本人名次（下同）； 2.一个项目同时获得国家级和省级奖项只写国家级（下同）。 （7）获得院级及以上专业技术表彰、奖励和专利（限前两名，限3项） 表彰、奖励名称 等级 授予单位 授予时间 名次 ／ ／ 三、课程组成员情况 3-1.课程组成员构成（含兼职教师） 序 号 姓名 性别 年龄 专业技 术职务 学位 职业资 格证书 在课程教学中承担的任务 兼职教师在行业 企业中所任职务 1 2 3 4 5 6 3-2．教师队伍整体结构 教师队伍的“双师”结构、职称及职业资格结构、学历结构、年龄结构、专兼教师比例 3-3．行业工作经历和技术服务 课程组成员在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任；近五年主持或参与的技术开发、技术服务（培训）项目名称、来源、年限、本人所起作用、完成情况及效果 3-4．师资培养 近五年师资培养情况（包括职教理论水平、专业技术水平提高，教学能力、职业能力培 养等），特别是青年教师的培养措施与成效 3-5．近五年课程组成员（不含带头人）主要成果（填写与该课程、相应专业有关的内容） （1）参加院级及以上教研项目（前两名） 项目名称 项目来源 起止时间 结项时间 参加人员及名次 ／ ／ （2）参加院级及以上专业技术项目（前两名，限3项） 项目名称 项目来源 起止时间 结项时间 参加人员 及名次 ／ ／ （3）公开发