2013安徽第九中学高三数学复习学案：《两角和与差的正、余弦》（苏教版）.docVIP

《两角和与差的正、余弦》学案 一、基础练习： 1、若则= 。 2、化简sin200cos140cos160cos50= 。 3、化简= 。 4、函数的值域为 。 5、= 。 公式运用的体会：公式正用要善于拆角；逆用要构造公式结构；变用要抓住公式结构。 二、典型例题： 例1：已知，，，求的值。 解：由得，， 又∵，， ∴， ， 所以， ． 思考：还能求那些三角函数值？ 小结：在三角变换中，首先应考虑角的变换如何变换角？ 一定要根据题目的条件与结论来变，简单地说就是“据果变形”，创造出使用三角公式的条件，以达到求值、化简和证明的目的常用的变换角的方法有：α=(α+β)-β,α+2β=(α+β)+α, ,… 例2：已知，求的值。 解： ． 思考：能否提炼出一个三角等式，并证明？ ； 小结：在三角变换中，除应考虑角的变换外，还要考虑名的变换。常用方法：诱导公式，同角三角关系式，切化弦，弦化切。 例3：已知，，求． 解：（1）由得， 又由得， ， ． （2）, ， 所以，． 小结：求某一角的一般方法：（1）确定此角的范围；（2）求出此角的某一三角函数值； （3）确定此角。 变式：已知α、β、γ∈（0，），sinα+sinγ=sinβ，cosβ+cosγ=cosα，求β－α的值. 剖析：由已知首