2013安徽第九中学高三数学复习学案：《两角和与差的正切》1（苏教版）.docVIP

《两角和与差的正切》1学案 问题情境: 我们要求的值，由前面我们知道可先分别求出和 的值，再由同角三角函数关系式求得. 那么能否由和直接求出呢？ 一．建构数学： 1．两角和（差）的正切公式： 2．公式成立的条件： 3．公式结构特点： 二.数学运用： 例1. 已知是方程的两根，求的值. 例2．求证：. 例3．已知，求及的值. 例4．如图，三个相同的正方形相接，求证：. 四.课堂练习： 1．（1）已知求； （2）已知，求. 求下列各式的值： （1）； （2）； （3）； （4）. 3．已知是方程的两根，求的值. 4．已知，求的值. 5．已知，求证：.