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教学研究的基本规律 第3O卷第7期 2009年7月 湖南科技学院 JournalofHunanUniversityofScienceandEngineering Vo1-3ONO.7 Ju1.20o9 教学研究的基本规律 全梁 (广东海洋大学文学院,广东湛江524088) 摘要:教学研究的基本规律是指贯穿教学研究过程始终,并对教学研究活动的各个方面都发生作用的规律.教学研究 的基本规律有两条:第一,教学研究与教学实践相互依存,对立统一规律,即教学实践为教学研究提供客观基础,并检验教 学研究所获得的新理论;教学研究服务于教学实践,并为教学实践提供理论依据.第二,教学研究的主体,客体和教学研究 活动本身相互作用的规律,即教学研究的主体以教学研究的客体为前提,教学研究的主体改造着教学研究的客体并使之服务 于主体的需要,教学研究活动是沟通教学研究主体和客体的桥梁. 关键词:教学研究;教学实践;基本规律 中图分类号:G648.1文献标识码:A文章编号:1673-2219(2o09)07—0193-02 所谓规律,是指事物发展过程中内部诸要素之间本质的 必然的联系.教学研究的规律是指教学研究过程内部诸要素 之间本质的必然的联系.而教学研究的基本规律刚是贯穿教 学研究过程始终,对教学研究活动的各个方面都发生作用的 规律,是教学研究规律中高层次,起主导作用的规律.教学 研究的基本规律主要有两条.