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定性学习方法 主要学习内容 定性分析的基本过程 定性分析方法的主要特点P69 定性分析方法的结果呈现P70 1、统计表——单项表、双项表、三项表 2、统计图——条形图、圆形图、折线图 3、集中量——算术平均数或平均数；重点 众数、中位数 （简单了解） 4、差异量——方差、标准差（简单了解） 编制统计表的原则 编制统计表的要求 1、标题必须简明扼要，确切表明统计表的中心内容。 2、表中纵、横项目是用以说明表内数字含义的，项目的安排要顾及分类的层次。 3、数字是统计表的语言。数字必须对齐，如有相同数字仍须全部写出，不得写“同上” 4、表内不应有空格，没有数字的空格，一般用短横“－”填充。 5、资料来源和其他需要注明的材料，要附注于表下。 　　　　　　　　　 * 定性分析的四大方法（书本67—69） 第一、分析和综合 第二、抽象和概括 第三、归纳和演绎 第四、类比和假设 1、确定定性分析的目标和分析材料的范围 2、对资料进行初步的检验分析。 3、选择适当的方法确定分析的维度。 4、对资料进行归类分析，得出结论，并进一步探讨可能存在的因果关系。 5、对定性分析结果的客观性、效度和信度进行评价。 1、标题必须简明扼要 2、纵、横项目安排适当，要求重点突出研究对象的特征、内在联系和发展过程。 。。。。。。。。。。。。。。。 *