【精品】人教版思想品德八下第七课《拥有财产的权利》（财产属于谁）学案.docVIP

１．知道公民的合法财产是什么； ２．知道财产所有权的含义； 3．知道法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义，方式； ４．懂得财产所有权发生争议或所有权受到伤害时，要及时寻求法律救援； 　 第一课时 １．阅读课文第68页，了解“财产的归属”。 你来分一分这些财产属于谁？ ①路边的? ②学校内的?个人网吧内的电脑企业? 轿车? 你家的彩电建筑工人阿强在一次地下施工中发现两个金元宝，趁人不注意将其裹在衣服里带回家中，据为己有。 中学生小运在放学路上捡到一个装有820元人民币的钱包，将之据为己有。 小亮证的父母的同意，用购买了一台照相机，自己使用。 小马的父亲是位民营企业家，年终缴纳各种所得税后，获得35万元收入。某市副市长，索要和收受他人贿赂共计人民币372万元、美元2.1万元，将其作为家产。 通过从事劳动所得的工资????????毒品通过抢劫得来的5,000元钱???公民通过存钱获得的银行利息 在书店里买的书 财产所有权是指所有人对的财产享有、、、的权利。 财产所有权“拾金不昧” ⑴释义 金：原指钱财，现泛指各种贵重物品；昧：隐藏。拾到东西并不隐瞒下来据为己有。指良好的仆人道德和社会风尚。 ⑵出处 清·吴炽昌《客窗闲话·义丐》：“乃呼里长，为之谋宅于市廛，置货立业且表之以额曰‘拾金不昧’。”清·《歧路灯》第一百八回：“把家人名分扯倒，又表其拾金不昧。” ⑶秀才何岳，自号畏斋，曾经在夜晚走路时捡到200余两白银，但是不敢和家人说起这件事，担心家人劝他留下这笔钱。第二天早晨，他携带着银子来到他捡到钱的地方，看到有一个人正在寻找，便上前问他，回答的数目与封存的标记都与他捡到的相符合。那人想从中取出一部分钱作为酬谢，何岳说：“捡到钱而没有人知道，就可以算都是我的东西了，（我连这些都不要），又怎么会贪图这些钱呢？”那人拜谢而走。他又曾经在做官的人家中教书，官吏有事要去京城，将一个箱子寄放在何岳那里，里面有金数百两，（官吏）说：“等到他日我回来再来取。”，去了许多年，没有一点音信，（后来）听说官吏的侄子为了他的事情南下，但并非取箱子。（何岳）得以托官吏的侄子把箱子带回官吏那儿。秀才何岳，只是一个穷书生而已，捡到钱归还，短时期内还可以勉励自己不起贪心；金钱寄放在他那数年却一点也不动心，凭这一点就可以看出他远过与常人。 ⑷意义：拾金不昧历来是中华民族的传统美德。文中叙述了穷秀才何岳两次还金的故事，表现了何岳的高尚品格，至今仍有教育意义。 第二课时 阅读课本71-74页，明确“法律保护合法财产的所有权”。 你当小法官。 一天下午刚刚上学，初二（1）班教室里就乱了起来，李刚大声地在询问“谁见我的mp4了？”原来，李刚新买的mp3放在书桌里不见了。大家找了半天，没找到。这时，董华走进了教室，知道情况后说“我捡到一个mp3,喊了半天没人要，我就拿走了” ⑴想一想，你认为董华有权拿走李刚的mp4吗？ 李刚听了，急忙说:“那是我的，你还给我吧？”董华说：“你用什么证明那个mp4就是你的？” ⑵议一议，你认为董华的要求正确吗？ 李刚又急忙说了自己mp4的样子和型号、品牌，董华一听，知道自己捡的就是李刚的mp4，他不好意思的说：“对不起，我捡的就是你的mp4，但我以为没有人要，把它送给邻居王宏了.” ⑶辨一辨，你认为董华处置李刚的mp4对吗?为什么？ 放学后，李刚和董华找王宏要mp4，王宏却说卖了，找不回来了。 ⑷试一试，你是李刚，你会怎么办？ ⑸你来填一填。 １． 法律是保护公民合法财产所有权的锐利武器是保护公民财产所有权的重要武器依法维护合法财产所有权 确认的归属极其重要 遇到行政违法时可提起及时寻求各种法律依靠法律维护自己的。 公民合法的私有财产不受侵犯 第一课时 1．社会上的财产十分丰富，按照归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有 ２．公民的个人财产，包括公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品，文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料及其他合法财产。 【知识深化】： 所谓合法财产是指公民通过符合法律规定的方式、方法取得的内容合法的财产。 我们应通过劳动等正当手段获取财产，在种种物质诱惑面前，绝不能采用盗窃、抢劫、贪污、受贿等非法手段获取财产。对属于自己的合法财产要珍惜，要使其充分发挥作用；对属于他人的合法财产，要尊重、不破坏；对属于集体、国家的财产，要爱护，特别要注意保护资源，杜绝浪费。 ３．财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。 【知识深化】： 占有权：指的是财产所有人对其财产的实际控制权。占有权一般由财产所有人本人行使。在